Текстовый документ и его структура. Технологии подготовки текстовых документов
тест по информатике (2 класс)
Текстовый документ и его структура. Технологии подготовки текстовых документов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
test.docx | 14.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест №1
Текстовый документ и его структура. Технологии подготовки текстовых документов
Задание 1
Вопрос:
Выберите примеры текстовых документов.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Письмо. 4) Сказка.
2) Справочник. 5) Рисунок.
3) Рассказ.
Задание 2
Вопрос:
Выберите основные структурные единицы текстового документа.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) Строка. 4) Раздел.
2) Абзац. 5) Страница.
3) Символ. 6) Слово.
Задание 3
Вопрос:
Выберите преимущества "компьютерной" технологии перед "бумажной".
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) Потребность в дополнительной площади для хранения.
2) Лёгкость передачи по сетям.
3) Удобство редактирования.
4) Минимальные затраты на технику.
5) Лёгкость копирования.
Задание 4
Вопрос:
Текстовый документ – это ...
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) информация, представленная в виде графических файлов.
2) информация, которую нужно вводить в компьютер.
3) представленная на бумажном, электронном или ином материальном носителе информация в текстовой форме.
Задание 5
Вопрос:
Продолжите фразу "Документ может включать в себя ...".
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) текст. 4) рисунки.
2) видеофайлы. 5) звуковые файлы.
3) таблицы. 6) формулы.
Задание 6
Вопрос:
Документ – это ...
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) ссылка на какую-либо информацию в интернете.
2) письменное подтверждение какого-либо события или факта.
3) текст, который нужно ввести в компьютер.
Задание 7
Вопрос:
Электронная книга – это...
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) компактное устройство, которое предназначено для отображения видеоинформации.
2) компактное устройство, которое предназначено для отображения текстовой информации, представленной на электронном носителе информации.
3) компактное устройство, которое предназначено для отображения текстовой информации, представленной в электронном виде.
Задание 8
Вопрос:
Продолжите фразу "С помощью текста человек может ...".
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) нарисовать картину.
2) передать свои мысли, чувства, эмоции.
3) построить дом.
Задание 9
Вопрос:
Выберите преимущества электронной книги перед традиционной.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) В электронных книгах существует поиск по тексту.
2) Электронная книга очень много весит.
3) Электронная книга отображает текст, картинки, клипы, а также в некоторых электронных книгах есть встроенные программы-синтезаторы речи.
4) Электронная книга не такая чувствительная к физическому воздействию, как традиционная.
Задание 10
Вопрос:
Укажите верные утверждения.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Раздел - это часть текста.
2) Уровней заголовков может быть большое количество и все они будут являться подразделами.
3) Разделы могут включать в себя подразделы.
4) Подразделы могут включать в себя разделы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. (ноябрь 2013 год). Статья (из опыта работы).
Цель статьи: показать преимущества информационно-образовательной среды для подготовки современного урока....
Приемы работы с текстовым редактором.Методическая разработка урока технологии в 3 классе.
Методическая разработка урока технологии в 3 классе (модуль информатики)....
Презентация к уроку технологии - подготовка к 8 Марта.
На уроке дети выполняют сборную работу в виде букета мимозы. Работа несложная, но требует терпения. Учитель при необходимости помогает детям....
Урок русского языка с использованием обучающих структур технологии сотрудничества "Что мы знаем о предложении " 2 класс. Школа 2100
Открытый урок русского языка во 2 классе по программе образовательная система "Школа 2100" с использованием обучающих структур технологий сотрудничества....
Открытый урок по русскому языку с применением структур технологии сотрудничества.
Учитель: Малиновская Марина СемёновнаДата: 20.12.2016г.Тема: Развитие умения находить в словах приставки и образовывать слова с помощью приставок.Класс: 2 «З», МАОУ гимназия № 16 г. ТюменьТип ур...
Критическое мышление. Структура технологии
Критическое мышление – это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информацио...
Мастер – класс «Использование обучающих структур технологии сотрудничества на уроке математики в начальной школе»
выбор темы «Использование обучающих структур технологии сотрудничества на уроке математики в начальной школе» был обусловлен поиском новых форм работы на уроках.Обучение в сотрудниче...