Личностные и метапредметные результаты для обучающих 1 класса
статья (1 класс) на тему

Личностные и метапредметные результаты обучающегося 1 класса.

Личностные достижения

1.Общение со сверстниками и со взрослыми (взаимопомощь, правдивость, доброжелательность, отзывчивость)

2.Умение избегать конфликтов, находить выходы из спорных ситуаций

3.Доводить начатое дело до конца

4.Бережное отношение к материальным ценностям

5. Умение адекватно реагировать на замечания, стремление к самоизменению

Регулятивные результаты

1.Организация рабочего места

2.Умение работать по плану, предложенному учителем

3.Правильное использование на уроке инструментов и материалов (линейки, простого карандаша и т.д.)

4.Умение действовать по образцу, инструкции, по правилу.

5.Умение начинать действия и заканчивать их в требуемый временной момент

6.Умение говорить по теме

7.Целеполагание

Познавательные результаты

1.Поиск информации в различных источниках

2.Умение выполнять задания, используя учебник, информацию, полученную на уроке, свой жизненный опыт

3.Умение сравнивать и группировать предметы и объекты

4.Умение делать выводы

5.Умение отвечать на вопросы учителя, подробно пересказывать прочитанное или услышанное

6.Умение осознанно строить устные речевые высказывания

7.Умение осуществлять знаково-символическое моделирование и преобразование моделей

Коммуникативные результаты

1.Умение участвовать в диалоге

2.Умение учитывать позицию собеседника, договариваться

3.Умение слушать и понимать речь, задавать вопросы

4.Соблюдение норм речевого этикета

5.Умение обосновывать и доказывать своё мнение.

6.Проявление инициативы в организации совместной деятельности

7.Умение контролировать и оказывать помощь по ходу выполнения задания.