Анализ экспериментальной работы по нравственному воспитанию личности Тема: «Культура общения»
методическая разработка по теме

Анализ экспериментальной работы по нравственному воспитанию личности

Тема: «Культура общения»

Основополагающая цель третьего года обучения детей по теме: «Культура общения» - это развитие внутренней духовной культуры учащихся, духовное становление личности («Душа обязана трудиться»).

Основная задача: формирование коммуникативной культуры общения.

В начале учебного года перед детьми была поставлена проблема: раскрыть «секреты общения».

В течение года дети учились постигать и раскрывать «тайны общения» на уроках и внеклассных мероприятиях. Работа проводилась по следующим темам:

-- общение и настроение;

-- тайна моего «Я»;

-- как мы видим друг друга;

-- умение владеть собой;

-- мои друзья – одноклассники.

С детьми проводились различные формы работы по нравственному воспитанию:

-- урок – игра;

-- урок – праздник;

-- праздники;

-- экскурсии;

-- игры, викторины, конкурсы.

Большая работа по формированию культуры общения проводилась на уроках литературного чтения и интегрированных уроках по литературному чтению и окружающему миру.

Уроки, внеклассные мероприятия были направлены на развитие коммуникативных умений учащихся:

-- быть внимательными к окружающим;

-- понимать чувства и настроения другого человека;

-- осмысливать чужие поступки.

В третьем классе работа проводилась над следующими нравственными понятиями:

- милосердие, сострадание;

- толерантность;

- забота, уважение, понимание;

- терпимость;

- любовь;

- верность.

В ходе работы по нравственному воспитанию личности, были достигнуты положительные результаты:

1. В классе постепенно создавалось атмосфера доверия и взаимопонимания;

2. Меньше стало конфликтных ситуаций в классе;

3. Дети научились слушать друг друга;

- высказывали смело свою точку зрения;

- научились приходить к компромиссному решению;

- аргументировать и неагрессивно отстаивать свою позицию.

Реализуя поставленные задачи и используя выше указанные формы работы по нравственному воспитанию, были раскрыты «секреты общения».

«Секреты общения»:

- называй друга по имени, и он будет обращаться к тебе так же!

- будь внимателен к тем, кто тебя окружает, и люди будут уважать тебя!

- будь вежлив, и у тебя будет много друзей!

- умей внимательно слушать другого, и ты сможешь узнать много нового!

- умей поставить себя на место другого, и ты сможешь понять его!

Общение имеет огромное значение. Общение необходимо ребенку:

1) Для общего психологического развития;

2) Для становления его как личности;

3) Для развития его самооценки.

Таким образом, в процессе работы по нравственному воспитанию учащихся были раскрыты внутренние и духовные качества человека; этические нормы и правила поведения, определяемые этими качествами. В процессе работы дети учились соотносить свои интересы и желания с интересами и желаниями общества (коллектива) в котором они существуют.