технологическая карта
план-конспект занятия по математике (2 класс)

Математический калейдоскоп (2 класс)

Цель и задачи: 

- активизировать познавательный интерес второклассников к математике;

- развивать логическое мышление учащихся; 

- закрепить знания, полученные на уроках; 

- совершенствовать навыки и приемы работы при выполнении математических операций; 

- воспитывать интерес к предмету и любознательность. 

Ход занятия

I. Организационный момент.

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, смекать.

Добрый день! Сегодня мы с вами окунемся в мир увлекательной и интересной математики. Узнаем, кто математику знает лучше. Для этого разделимся на 2 команды. (Учащиеся делятся на команды, выбирают капитана, придумывают название). Чтобы соревнование было честным, мы выберем жюри. По правилам нашего соревнования за каждый правильный ответ команда получает 1 жетон. И первым заданием

Расшифровка послания

78,21,24,62,78,21,24,72,38,21,66,41,21,61,72,41,21   36,21,68,38,22

II.  Конкурсы и игры.

Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний.  Одни из важных разделов математики арифметика, геометрия, алгебра.

 Алгебра- это раздел математики, в котором изучаются различные виды уравнений и способы из решения.

 Арифметика- это наука о числах, свойствах числа и действия над ними.

 Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь, надо многое знать, надо много уметь.

 И на свете нет профессии, вы, заметьте-ка, где бы нам не пригодилась арифметика.

1. «Разминка»

Сивуч-секач говорил, рассуждая:

- Семейка моя совсем небольшая,

- Я, да семь жен, да шестеро деток…

Сколько ж костюмов надо на лето? (14)

Семь пеночек сели в одну кормушку,

Восемь – в другую, сыто их брюшкам!

Вот и спрошу, ребята, у вас:

Сколько мы птичек кормим сейчас? (15)

На ветвях, украшенных снежной бахромой,

Яблоки румяные выросли зимой.

Снегири на яблоню сели, посмотри!

Прилетело весело их десятка три.

Тут, смотри, еще летят.

Их теперь уж пятьдесят

Вы подумайте о том, сколько птиц прилетело потом. (20)

Есть помощница у мамы.

Посмотрите, дети, сами:

Перемыла пять тарелок,

Восемь ложек, чашек пять.

Перемытую посуду

Помогите сосчитать. (18)

В тихой речке под мостом

Жил усатый старый сом.

У него жена сомиха

И четырнадцать сомят.

Вы их вместе сосчитайте –

Будет сом, конечно, рад. (16)

Сеть тяну, рыбу ловлю.

Попалось немало:

Семь окуней, десять карасей,

Один ершок – и того в горшок.

Уху сварю, всех угощу.

Сколько рыбок я сварю. (18)

Скоро небо содрогнётся,

Дождь на землю прольется.

Вот уж спрятались семь козлят,

Залезли под брёвна шесть щенят,

Телёнок ушёл под навес,

Петух залез на насест.

Посчитайте без меня

Всех, кто спрятался от дождя. (15)

Плывут утята, играют, ныряют,

А мама утка следит за ними, считает:

Три пёстрых, три серых, пять жёлтых утят –

Трудно всех ей сосчитать

Маме утке помогите,

Сколько всех утят, скажите! (11)

Мать утят своих считала

И, конечно же, устала.

Восемь плавали в пруду,

Трое прятались в саду,

Пятеро в траве галдят.

Кто поможет из ребят

Сосчитать ей всех утят? (16)

2. «Логические задачи»

А сейчас давайте с вами решим логические задачи. Я буду задавать каждой команде по очереди задачи. Если команда не может ответить или ответ неверный, право ответить переходит команде-сопернику. За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон.

1. У девочки было пять яблок. Она съела все, кроме трех. Сколько яблок осталось у девочки? (3)
2. У палки 2 конца. Один конец отпилили. Сколько концов осталось? (2)
3. Тройка лошадей пробежала 6 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (6 км)
4. На груше 20 груш, а на иве на три груши меньше. Сколько груш на иве? (На иве груши не растут)
5. На столе лежало яблоко. Его разрезали на две части. Сколько яблок лежит на столе? (1)
6. У 7 братьев по 1 сестре. Сколько всего сестёр? (1)
7. Четверо играли в домино 20 мин. Сколько минут играл каждый? (20)
8. Перед входной дверью квартиры Тани и Вани есть большая грязная лужа, в которую Таня влезла левой ногой, а Ваня – правой. Сколько отпечатков грязных ног получилось в квартире, если Таня сделала 8 шагов, а Ваня – 14? (11)
9. Чтобы отмыть Пачкулю, его надо 2 раза помыть шампунем, 5 раз мылом, 7 раз мочалкой. Чем бы не мыли Пачкулю, его после каждого мытья нужно обливать водой. Сколько раз Пачкулю обмывали водой до того, как отмыли? (15 (1 раз его нужно было облить перед тем, как намылить))
10. Два отца и два сына поймали 3 зайцев. С охоты каждый вернулся с зайцем. Как это могло быть? (На охоте были дед, отец и сын)
11.  Положили три палочки. Как удалить палочку из середины, не трогая её? (Переложить крайние)
12. В поле пахали 6 тракторов, 2 трактора остановились. Сколько тракторов в поле? (6)

3. Следующий тур «Кто быстрей»

Ваша задача – как можно быстрей добежать до доски, записать ответ и прибежать обратно. Побеждает та команда, которая раньше запишет окончательный ответ. Раз, два, три – начали.

 - 8      + 9     - 7        - 6     + 30

  + 9    - 7      + 3     - 10   + 50  

4. Тур «Отгадай ребус»

О5                         7Я

Р1А                       3БУНА

3ТОН                    КО100ЧКА

ПО100ВОЙ          7    

5. «Конкурс капитанов»

Вам надо решить примеры и, соответствуя ответам, разукрасить бабочку

Пока наши капитаны выполняют свои задания, команды должны подумать и показать, как не отрыва руки от листа и не проводя по одной линии дважды можно нарисовать конверт.

6. Игра «Рыбки»

Надо каждую рыбку поместить в свой аквариум

III. Подведение итогов.

Жюри подсчитывает баллы и определяет победителей.

Награждение.