Технологическая карта урока математики во 2 классе для детей с ОВЗ
методическая разработка по математике (2 класс)

Технологическая карта урока математики

Тема

«Вычитание числа 7»

Тип урока

Урок изучения нового материала

Целевая аудитория

Учащиеся 2 класса

Дидактическая задача

Создание условий для восприятия и усвоения нового материала

Задачи на урок (занятие):

1. Образовательные

Формировать умение складывать и вычитать в пределах 20 с переходом через десяток.

Формировать умение решать задачи в 2 (1) действие.

Закреплять устные приёмы сложения и вычитания в пределах 10.

2. Коррекционно-развивающие

-коррекция и развитие аналитико – синтетической деятельности в процессе изучения нового материала;

-коррекция и развитие памяти через выполнение заданий устного счёта;  

- коррекция и развитие связной устной речи через ответы на вопросы учителя;

- коррекция и развитие умения формулировать собственное мнение через ответы на вопросы, слушать собеседника.

3. Воспитательные

Воспитание  мотивации к учению и интереса к предмету, трудолюбия, умения работать в коллективе, взаимодействия со сверстниками.

Формируемые БУД

Личностные

Способствовать формированию познавательного интереса к новому учебному материалу, доброжелательному, терпеливому отношению друг к другу; помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала; развитие  навыков  сотрудничества  со  взрослыми  и  сверстниками.

Регулятивные

Формировать:

• умение осуществлять контроль при выполнении учебных заданий;

умение адекватно  реагировать  на  внешний  контроль  и  оценку, корректировать в соответствии с ней свою деятельность.

Познавательные

Формировать:

• умение выполнять задание по словесной инструкции;
• умение осуществлять смысловое чтение, получать необходимую информацию из текста;

Коммуникативные

Формировать умение слушать собеседника, учитывать его позицию, строить понятные для одноклассников высказывания; вступать  и поддерживать  коммуникацию  в  учебной ситуации  социального взаимодействия.

Формы работы

Фронтальная, индивидуальная