Презентация урока по математике 3 класс по теме "Приемы устного умножения и деления трехзначных чисел"
презентация к уроку по математике (3 класс)

Слайд 1

Тема урока Приёмы устного умножения и деления трехзначных чисел

Слайд 2

2 4 ма я К ла сс ная р а бота Сижу правильно, пишу красиво!

Слайд 3

Математический диктант Запиши числа в строчку, через запятую: Число, в котором 7 сотен и 7 десятков. Число, в котором 9 сотен. Число, в котором 36 десятка. Число, в котором 7 сотен и 6 единиц. Число, в котором 500 единиц. Число, в котором 41 десяток. Число, в котором 3 сотни и 8 десятков. Прочитай получившийся ряд. Подчеркни число, которое можно назвать лишним. Что общего у остальных чисел?

Слайд 4

Проверь себя! 770 , 900 , 360 , 706 , 500 , 410 , 380. Все остальные числа «круглые», в разряде единиц у них стоит 0.

Слайд 5

3 4 5 3 ошибки 1-2 ошибки без ошибок Взаимопроверка.

Слайд 6

Запиши числа в виде суммы разрядных слагаемых Образец: 260 = 200 + 60 569 = 720 = 605 =

Слайд 7

С примерами какого столбика вам будет л егче справиться? 200 · 4 100 · 4 600 : 3 600 : 2 240 · 3 203 · 4 960 : 3 960 : 6 Запишите первый столбик, решите примеры. Каким способом решали? С каким разрядом работали?

Слайд 8

Вспомним! При умножении и делении «круглые» трёхзначные числа мы заменяли действиями с сотнями и десятками. Сегодня мы рассмотрим еще один способ умножения и деления трехзначных чисел.

Слайд 9

Давайте попробуем использовать этот способ при умножении трёхзначных чисел 240·3=(200+40)·3=200·3+40·3= 600 120 720 203·4=(200+3)·4=200·4+3·4= 800 12 812

Слайд 10

При делении трёхзначных чисел возникают два разных случая: 9 60: 3 =(900+60):3=900:3+60:3= 300 20 3 20 1) Количество сотен делится на число без остатка. В этом случае мы работаем с разрядными слагаемыми. 9 60: 6 =(600+360):6=600:6+360:6 = 100 60 160 2 ) Количество сотен НЕ делится на число без остатка. В этом случае мы подбираем ближайшее количество сотен, удобное для деления. То есть раскладываем число на УДОБНЫЕ слагаемые.

Слайд 11

Три приёма умножения и деления трёхзначных чисел: Представление трёхзначного числа в виде общего количества десятков . Представление трёхзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых . Представление трёхзначного числа в виде удобных слагаемых. При решении каждого примера думай, какой способ рассуждения тебе удобнее. Потренировавшись, ты будешь считать «в уме», а записывать только ответ.

Слайд 12

Работа по учебнику. С. 82

Слайд 16

Самостоятельная работа

Слайд 17

Взаимопроверка =290 =710 =900 =200 =420 =140 =2 =200

Слайд 18

200 м ? С . Ф .

Слайд 20

Проверь себя. ( 12х2) :4 =6 (п.) Ответ: 6 взрослых плащей. 1) 12х2=24 (м.) кусок ткани. 2) 24:4=6(п.)в.плащей. Ответ: 6 взрослых плащей.

Слайд 21

Самостоятельная работа.

Слайд 22

Проверь себя! 500 100 400 20 200 350 90 810 =800 =380 =556 =70 =0 =0

Слайд 24

Оцените свою работу ! В следующий раз все получится! Я старался, но у меня не все получилось! Я старался и у меня все получилось!

Слайд 25

Р.т. С. 57 № 31

Слайд 26

Спасибо за урок! Желаю вам успехов в учёбе!