«Повторение изученного, закрепление знания таблиц сложения и вычитания в пределах 100. Решение задач».
план-конспект урока по математике (2 класс)

Тема: «Повторение изученного, закрепление знания таблиц

сложения и вычитания в пределах 100. Решение задач».

Ход урока

1. Организация класса к уроку

- Ребята, улыбнитесь друг - другу, пожелайте удачи и сядьте удобнее.

- Готовы к уроку? (Да)

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!

Чтобы правильно выполнять задания, нужно внимательно слушать. Не перебивать одноклассников, если хочешь ответить, просто подними руку.

Я очень хочу, чтобы урок получился интересным, чтобы мы вместе повторили, закрепили то, что мы уже знаем.

Открыли тетради и написали сегодняшнее число и классная работа.

Математический диктант: (пишем только ответы)

1. К 20 прибавить 7; (27)

2.Сумма чисел 30 и 20; (50)

3. Разность чисел 40 и 30; (10)

4. Первое слагаемое 35, второе слагаемое 10 сумма…. (45)

5. Уменьшаемое 10 вычитаемое 8 разность …(2)

-Ха-ха-ха я Компьютерный вирус, взломал ваш электронный дневник и все пятерки превратил в двойки. А значит, в конце 2 четверти вы все будете двойшниками  Ха-ха-ха!

Ребята! У нас в классе беда. В наш компьютер попал Вирус. Помогите и компьютер наш спасите.

Чтобы спасти наш компьютер, надо преодолеть все препятствия и ловушки Вируса.

Для начала вам необходимо решить примеры, а ответы вставить в порядке возрастания, чтобы узнать, по какому предмету исправил он нам оценки, расшифруйте её название.

Задание 1.

- Как вы думаете, что вас ждет на этом уроке? Какие задания предстоит выполнить?

Задача №1 (устно) индивидуально

За лето Юра прочитал всего 20 сказок: и русских, и зарубежных.

На сколько больше он прочитал русских сказок, если зарубежных он прочитал 9 сказок? (на 2 сказки)

Задача №2

Из половины муки бабушка испекла пирожки, а остальные 2 кг муки ушли на ватрушки. Сколько кг муки было у бабушки? (4 кг муки)

Задача №3

У Юли 2 линейки.  Длина первой– 3 дм, а второй – 25см. На сколько см одна линейка длиннее другой? (на 5 см)

Задача №4 (работа у доски)

В столовую привезли 14 кг моркови, а капусты на 6 кг больше. Сколько всего овощей привезли?

Задача №5 (работа у доски)

На парковке было 45  легковых машин, а грузовых на 9 меньше. Сколько всего машин было на стоянке?

Физминутка

Отгадайте загадку и узнаете какое следующее наше задание.

Одна нога — короче,
одна нога — длиннее,
при этом, между прочим,
в двенадцать раз быстрее!
Но несмотря на это,
они идут куда-то
с заката до рассвета,
с рассвета до заката…
А что это, ребята?  (Часы)

Какое время показывают часы?

Молодцы!

Следующее задание (работа у доски)

Задание №1

11 ММ=…СМ ….ММ

12 СМ=   …ДМ….СМ

9 ДМ=….СМ

Задание №2

5 см+4 см=…см

12 см-1см=…см=…дм….мм

2см 4мм+6мм=….мм=….см

Задание №3 (индивидуально,  самостоятельно)

1. Найдите длину ломаной из 3 звеньев, если каждое её звено равно 5 см.
2. Найдите длину ломаной из 4 звеньев, если каждое её звено равно 2 см

Молодцы!

Физминутка для глаз

Начертите и найдите периметр многоугольника  которые у вас находятся в корзиночке.

Вы все большие молодцы!  Справились с заданиями.