Технологическая карта урока по математике. Тема: "Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием". Закрепление.
план-конспект урока по математике (4 класс)

Тема

«Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. Закрепление»

Цель

Организация деятельности учащихся по закреплению изученного материала; формирование активной личности; воспитание самостоятельности; развитие у учащихся интереса к предмету.

Задачи

Образовательные:

• Формировать вычислительные навыки, применять формулы, закрепить решение задач;
• совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;
• Воспитательные:

- воспитывать интерес к учебе, чувство взаимопомощи, аккуратность;

• воспитывать уважение к мнению других, умение слушать друг друга.

Развивающие:

• развивать мышление;
• учить анализировать, сопоставлять, развивать интерес.

Технологии, методы,

Технология развития критического мышления (на этапе организации урока и актуализации опорных знаний), современная технология оценивания (на этапах закрепления изученного материала и рефлексии), информационно-коммуникативные технологии (использование презентации на тему «Путешествие» на всех этапах урока), технология «Педагогики сотрудничества» (свободное высказывание своего мнения со стороны обучающихся)

приёмы

Основные понятия термины

«Время, «Скорость», «Расстояние», «Формула».

Планируемые результаты

Предметные:

• учащиеся научатся находить  с помощью формул скорость, расстояние, время движений.

Личностные:

• развитие интереса к различным видам деятельности, развитие самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

• принятие учебной задачи и умение следовать инструкции учителя или предложенных заданий; умение самостоятельно оценивать правильность выполненного действия и вносить необходимые корректировки. (регулятивные);
• переработка полученной информации для формулировки выводов.(познавательные);
• участие в групповой работе с использованием простых речевых средств для передачи своего мнения, проявление инициативы в образовательном процессе. (коммуникативные)

Формы работы

Фронтальная, групповая, индивидуальная

Организация пространства

Учебник, карточка с заданиями, компьютер, интерактивная доска

Межпредметные связи

Математика

Действия обучающихся

Стр .8 Закрепление взаимосвязи между скоростью, временем и расстоянием.

Выполнение № 29 (1,2,3), 31 стр.8

Диагностика результатов урока (рефлексия)

Что нового вы узнали на уроке? Что закрепили? Какое задание было трудным? Какое интересным?

Домашнее задание

Стр. 8 № 32 (решить задачу с помощью рисунка на полях) .