Деление круглых чисел на круглые десятки
план-конспект урока по математике (4 класс)

Деление круглых чисел на круглые десятки. Самостоятельная работа.

Цели урока:  выстроить и применить алгоритм деления круглых чисел на круглые десятки, совершенствовать интеллектуальные умения:  сравнение, классификация, выделение главного при  решении проблемной ситуации,  продолжить работу над совместным определением темы, цели учебного занятия, планированием хода работы, развитие математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно действенного мышления,  воспитание культуры поведения при фронтальной, групповой работе

Планируемые результаты:

регулятивные: совместное определение темы, цели учебного занятия, самооценка и культуры взаимоотношений в группе

коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, задавать вопросы, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.

познавательные : сравнение, классификация, выделение главного при решении проблемной ситуации. поиска, отбора и структурирования необходимой информации, 
овладевать логическими действиями.

 личностные: самоопределение, развитие познавательного интереса.

                                                  ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II. Актуализация знаний.

Математический диктант. Один ученик работает на откидной доске.

Взаимопроверка в парах. Взаимооценка.

III. Самоопределение к деятельности:

- Зайцы по лесу бежали,
Волчьи следы по дороге считали.
Стая больших волков здесь прошла.
Каждая лапа их в снегу видна.
Оставили волки 120 следов.
Сколько, скажите, здесь было волков? (120:4=30в.)

Вычислите. 40:20        160: 40         600: 30         21 : 30

- Как вы выполняли деление?

- Представьте делитель в виде произведения чисел,  один из которых 10.

40 : (2 х 10)

- Как разделить число на произведение? Запишите.

- Сделайте вывод, как можно разделить круглое число на круглые десятки.

- Сформулируйте задачи урока.

- Выполним самостоятельную работу в тетради (3 минуты).

- Проверим: 23, 18, 35, 14, 32, 13, 24, 16.

- Правильно "+", неправильно "-".

- Поднимите руки у кого все плюсы, у кого один минус, два минуса.

- Молодцы! Вы хорошо считаете.

IV. Работа по теме урока. Работа по учебнику. Стр.80

№1, стр.80 Фронтальная работа.

- Прочитайте объяснение способа деления на круглые десятки.

Выполнение №2. стр.80 с комментированием способа вычисления.

V. Первичное закрепление.

Решение задач №3.4 , стр.80 самостоятельно

Решение задач №8,9, на стр.81

VI. Физкультминутка.

VII. Закрепление знаний.

- Мы с вами пользуемся правилами при нахождении результата выражения.

- Где ещё в математике необходимо хорошо знать правила? (задачи)

- Я предлагаю решить задачу №6 на странице 82.

-  Кто сделает анализ задачи?

1час- 179км

2 час –? на 26км больше, чем 1 час

3 час - ?                                                          780км

4 час -?  поровну                                

179+29=201км 2 час

(780-179-201):2 =200км за каждые 3 и 4час.

- Запишите решение задачи по действиям с пояснением.

Самостоятельная работа

Кто первым решит задачу,  может №5, стр. 82

- Проверим!

- Прочитайте выражение и его  значение

320:40=80             354:3+512:4=246                          9х8:12=6                400:100-40:10=0

570:30=19             656:8-441:9=33                            56х6:7=48               250х4-100х8=200

- Молодцы! Вы научились пользоваться правилом деления круглых чисел успешно.

VIII  Рефлексия.  Подведение итогов.

- Какой новый вычислительный прием вы узнали на уроке?

- Как разделить круглое число на круглые десятки?

- Что было трудным на уроке?

- Оцените свою работу на уроке.

IX. Домашнее задание: Стр.82, № 4, 7, 8