Паспорт проекта по математике 2 класс
проект по математике (2 класс)

Опубликовано 10.11.2021 - 16:38 - Шепелева Юлия Сергеевна

Паспорт

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_matematika_vokrug_nas._uzory_i_ornamenty_na_posude_2_klass.docx	21.62 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №36 ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА А.М.ГОРОРДНЯНСКОГО»

ГОРОДА СМОЛЕНСКА

ПРОЕКТ

ПО МАТЕМАТИКЕ

Математика вокруг нас.

Узоры и орнаменты

на посуде.

Выполнили

учащиеся 2 Б класса

Руководитель

Шепелева Юлия Сергеевна,

учитель начальных классов

Смоленск

2020

Паспорт проектной работы

Данный проект выполнен в рамках урока математики

Тип проекта: индивидуальный, краткосрочный, информационный.

Цели проекта:

- воспитание интереса к математике;

- развитие нравственных и эстетических чувств;

- развитие способностей к творческой деятельности.

Практические задачи:

- формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения);

- развитие пространственного воображения;

- развитие речи;

- формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

- развитие умений аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и воспринимать суждения других.

Результат проекта (продукт): лист формата А-4 с изображением посуды с узорами и орнаментом

Этапы проектной работы:

09.11.2020 – проектировочный этап (в рамках урока):

объявление темы, формулирование целей и задач проекта, объяснение требований к оформлению проекта;

10.11.2020 – практический этап (в рамках домашнего задания):

оформление;

23.12.2020 – заключительный этап (в рамках урока):

презентация проекта на уроке, анализ, оценивание работы.

Оценка выполнения проекта

Критерии оценивания/ Ф.И. уч-ся	Авазов Руслан	Афанасьева Настя	Богданов Стас	Бондарев Никита	Булгаков Михаил	Исаков Влад	Исакова Каролина	Коршунов Руслан	Мисирук Дмитрий	Назарина Вероника	Перзашкевич Вика	Сергеева Ангелина	Таберка Лиза	Черняк Катя	Шашкин Артем	Шепелева Настя
Связь с программой и учебным планом	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Содержание проекта	4	4	3	4	4	4	4	4	4	3	4	4	4	3	4	4
Соблюдение авторских прав	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Оригинальность	3	3	3	3	4	3	4	3	3	3	4	3	3	3	4	3
Мультимедийные средства	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	0
Графический дизайн	3	4	3	4	4	4	3	4	4	2	4	4	4	3	4	3
Итоговое количество баллов	14	15	13	15	16	15	15	15	15	12	16	15	15	13	20	14

0 – критерий отсутствует 2 – слабо 4 – отлично

1- плохо 3 – хорошо

Итоговая оценка: 15-20 баллов – высокий уровень; 12-14 баллов – средний уровень (выше базового); 8-11 баллов базовый уровень; 0-7 баллов – низкий уровень (ниже базового).