Проект урока
план-конспект урока по математике (1 класс)
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» ИМЕНИ ПОЧЕТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА
Учитель: Мордвинова Е.В. Категория (разряд) - Предмет математика
№ урока по расписанию 2 Класс 1В Учащихся по списку 18 чел. На уроке чел. Отсутствуют
Тема урока (в соответствии с календарно-тематическим планированием): Число 1 и 2. Письмо цифры 2.
Тема урока: Числа 1 и 2. Письмо цифры 2. | ||||
Задачи:
| ||||
Планируемые результаты | ||||
Предметные:
| Метапредметные:
| Личностные:
| ||
Ход урока | ||||
Содержание деятельности учителя | Содержание деятельности учащихся | |||
Мотивация познавательной деятельности | ||||
Предлагает вспомнить, что делали на прошлом уроке. 1. Разминка. Игра «Продолжи...» - Если сосна выше березы, то береза ... (ниже сосны). - Если ствол дуба толще ствола березы, то ствол березы ... (тоньше ствола дуба). - Если куст шиповника ниже куста сирени, то куст сирени ... (выше куста шиповника). - Если тропинка уже дороги, то дорога ... (шире тропинки). - Если папа старше сына, то сын ... (младше папы). | Вспоминают, обсуждают. | |||
Актуализация необходимых знаний | ||||
2. Закрепление знаний последовательности чисел. - Какое число идет первым при счете? (Один) - Какое число следует при счете за ним? - Назовите по порядку числа от 1 до 5, от 5до 1. 3. Сравнение групп предметов. Работа с математическим набором. - Положите на парту столько красных кружков, сколько бабочек на наборном полотне, и столько зеленых кружков, сколько цветков. - Каких кружков больше? - Каких меньше? - Как сделать так, чтобы их стало поровну? | Формулируют тему. Ставят учебную задачу. Уточняют сведения о составе слова. | |||
Организация познавательной деятельности | ||||
Работа над новой темой 1. Получение числа 2. - Сколько здесь листиков? (Один.) - Как сделать, чтобы их стало два? (Добавить еще один листик.) - Поставим еще один листик. Сколько всего стало? (Два.) - Как получилось два листочка? (К одному прибавили еще один.) - Возьмите и покажите одну палочку. Возьмите в другую руку еще одну палочку. Сколько всего палочек? - Как получилось две палочки? (Одна палочка, да еще одна па¬лочка, получилось две палочки.) Ученики делают вывод: 1 да 1 - это 2. Игра «Найди два предмета». - Есть такие вещи, о которых говорят "пара". Приведите приме¬ры. (Пара варежек, пара туфель, пара лыж.) 2. Сравнение чисел 1 и 2 - Положите на верхнюю полочку наборного полотна 1 зеленый круг, а на нижнюю - столько же красных. Сколько надо поло¬жить красных кругов? Почему? - К этому красному кругу добавьте еще один. Сколько стало красных кругов? - Как получилось 2 красных круга? - Каких кругов стало больше? - Каких кругов меньше? - Сколько красных кругов? - Сколько зеленых? - Обозначьте цифрами количество кружков. - Что больше: 2 или 1? Что меньше? IV. Физкультминутка V. Закрепление I. Работа по учебнику - Найди на левой странице верхний рисунок. - Что там нарисовано? Далее разбирают нижний рисунок, дети рассказывают, где один предмет, где пара предметов. 2. Работа в тетрадях После показа учителем дети пишут цифру 2. Рассмотрите образец. Напишите цифру по точкам. Сравните с образцом. Допишите цифры до конца строки. Поставьте точку под лучшей цифрой. | Выполняют учебные задания | |||
Подведение итогов | ||||
Спрашивает, чему планировали учиться, чему научились, что нового узнали, когда и где можно использовать эти знания, достаточно ли этих знаний, почему. | Анализируют полученные знания. Предполагают значимость этих знаний. Планируют дальнейшую деятельность по изучению темы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект урока по модулю "Основы православной культуры." Тема урока: "Христос и его крест"
Данная работа была защищена на курсах повышения квалификации . Смерть Иисуса Христа на кресте - центральный образ христианского искусства. Значение крестной казни Христа в том ,что « Он снизошел быть...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/30/picture-103181-1359534476.jpg)
урок-проект урока математики 2 класс
урок-проект математика 2 класс . Тема: "Узоры и орнаменты на посуде"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/30/picture-103181-1359534476.jpg)
урок-проект урока математики 2 класс
урок-проект математика 2 класс . Тема: "Узоры и орнаменты на посуде"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/10/picture-621798-1428657647.jpg)
Педагогический проект «Урок-проект «Театр кукол»
Пояснительная запискапедагогического проекта «Урок-проект «Театр кукол».Данный проект разработан для проведения урока изобразительное искусство по программе «Изобразительное искусство и художественный...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/15/picture-78228-1497503956.jpg)
Проект урока русского языка, 4 класс Тема: Общее понятие о наречии. Тип урока: Урок изучения нового материала. Форма урока: Урок – сказка
Тема: Общее понятие о наречии. Тип урока: Урок изучения нового материала. Форма урока: Урок – сказка...