Технологическая карта урока по математике в 4 классе "Деление на 0"
план-конспект урока по математике (4 класс)

Предмет

Математика

Класс

4

Тема

Деление на 0

Цель

способствовать развитию умений применять правила деления 0.

Задачи

Образовательные: сформировать умения деления 0 на число через связь умножения и деления;

Коррекционно - развивающие: формировать навыки решения примеров на табличное умножение и деление;

Воспитательные: развивать самостоятельность, внимание, мышление.

Ссылка на презентацию

https://youtu.be/6mAXzu7R7-k 

Этап урока

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный этап.

Фронтальная

Словесное приветствие

Здравствуйте ребята! Прозвенел звонок начинается урок.

Слушают учителя.

2. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для творческого решения поставленных задач.

Фронтальная

Повторение таблицы умножения.

Повторим таблицу умножения на 0.

Рассказывают правило, читают решенные примеры по цепочке

3. Мотивационно-целевой

Фронтальная

Создание комфортной атмосферы для успешной работы.

Давайте повторим наш девиз урока:

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться

Только тот, кто много знает

В жизни что – то достигает

Повторяют девиз урока. Настраиваются на урок.

4. Актуализации знаний обучающихся

Фронтальная работа с правилом

Ребята давайте вспомним правило умножения числа на 0.

Правило: При умножении нуля на число, получается 0.

Как вы думаете какая тема урока у нас сегодня будет.

Правильно ребята. Тема нашего урока «Деление на 0». Вспомним правило Деления числа на 0.

Запомните ребята.

Слушают учителя

5.Физкультминутка

Фронтальная

Гимнастика для глаз.

Обучающие выполняют гимнастику для глаз

5. Включение изученного в систему знаний

Фронтальная, словесная

Откроем учебник на стр 117 и прочитаем правила «Деление на 0»

Запомните это правило.

Откроем тетради. Запишите число, классная работа.

Стр 117 Решите примеры №2

0:2 = 0       0 :3 = 0      0 + 7 = 7

0:5 = 0       0 :6 =0       0 : 7 = 0

Задача №3

В ателье было 12 метров ткани. Швея сшила 4 платья, на каждое платье израсходовала 3 метра ткани. Сколько метров ткани осталось?

Условие:

Было ткани- 12 м

Израсходовала 3м на 4 платья - ?

Сколько ткани осталось-?

Решение:

Сколько ткани ушло на платья?

1. 3*4=12 (м)

Сколько ткани осталось?

2)12-12=0

Ответ: 0 метров ткани осталось.

Обучающиеся просматривают видео и самостоятельно выполняют задания.

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Общая

Стр 117, №4 решите примеры.

Учить таблицу умножения. Выучить правило Деления числа на 0.

Выполняют домашнее задания и высылают на мессенджер.

7. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Какую тему урока мы проходили?

Какие задачи мы решали сегодня на уроке?

Какое правило закрепили и усвоили?