Математика 2 класс. Уравнение
план-конспект урока по математике (2 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учителя

Актуализация

II. Устный счет.

1   -Назови соседей числа 32.

- Увеличь 8 на 4.

- Уменьши 18 на 9.

-Первое слагаемое 7, второе 9. Чему равна сумма?

- Уменьшаемое 15, вычитаемое 8. Чему равна разность?

-Запиши выражение, найди значение. К сумме чисел 12 и 8 прибавить 20.

- Из числа 30 вычесть сумму чисел 6 и 4.

- К числу 90 прибавили неизвестное число, получили 20. Чему равно неизвестное число?

- Из числа 50 вычесть неизвестное число, получим 20. Чему равно неизвестное число?

2. Продолжите ряд: 5, 8, 12, 17, 23…

3. Найдите те выражения, значения которых равны 13:

7 + 6         9 + 4        7 + 5        10 + 2

4 + 8         6 + 6        13 + 0        9 + 3

8. + 5         13 – 1        13 – 0        14 – 1

Выявление места и причины затруднения.

-  Решите равенства, записанные на доске.

15-8=

9+  = 11

Х + 8 =11

Ученики не могут решить третье равенство.

- .Как называется запись?

-  Вы сегодня на уроке узнаете, что это за равенство?

На доске 3 карточки

Построение проекта выхода из затруднения

1)Числовое выражение

2)Выражение с «окошком»

3)Уравнение

-  Соедините стрелками соответствующие карточки.

-  Как называется эта запись? Решите уравнение.

Дети не могут  решать такие уравнения.

-  Сформулируйте тему урока.

-  Уравнение. Решение уравнений способом подбора.

Верно, сегодня мы с вами научимся решать уравнения.

В уравнении есть известная часть и неизвестная. Неизвестная обозначается какой либо буквой.

Реализация проекта

- Прочитайте первое уравнение (9 + x = 14).

- Запишите его в тетрадь.

- Какое число надо прибавить к 9, чтобы получилось 14 (5)

На доске оформлена запись:

9 + x = 14

x =

- Выйди к доске и запиши, чему равен  x.

- Вы подобрали неизвестное число 5. Как проверить, правильно ли это? (Надо к 9 прибавить 5).

- Чему равна сумма 9 и 5? (14)

- Сделайте вывод. Правильно подобрали число 5?

- Молодцы, значит, уравнение решено верно.

- Подбираем для каждого уравнения такое значение х, при котором получится верное равенство

Теперь самостоятельно выполните второй и третий пример.

Первичное закрепление

VI. Решение уравнений.

Рассмотреть записи на доске,  найти среди них уравнения и решить.

20+х > 40                 51+ х                           32-2 = 30

56-6 < 70                70 + х = 90                    х – 7 = 15

– Чем являются остальные записи?