Конспект урока по математике в 3 классе на тему: " Деление в столбик на однозначное число"
план-конспект урока по математике (3 класс)

Название урока и класс

Деление в столбик на однозначное число. (3 класс)

Тип урока

открытие новых знаний и способов действий.

Цели

 Сформировать способность к делению многозначного числа на однозначное; закрепить алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное.

Планируемые результаты

Планируемые результаты (предметные) : познакомятся с алгоритмом деления на однозначное число; научатся делить трёхзначное число на однозначное.

Универсальные учебные действия ( метапредметные):

Познавательные: умеют самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; осуществляют поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Регулятивные: умеют работать по предложенному учителем плану.

Коммуникативные: учатся конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества.

Личностные: расширяют познавательные интересы и учебные мотивы.

Этапы урока

время

Деятельность учителя

Ссылка на карточки учи.ру

Организационный момент

2

Актуализация знаний

6

Работа по учебнику

Самоопределение деятельности

3

 Приглашаю вас сегодня снова в сказку.
Чтобы узнать имя главного героя, выполним задание для устного счёта и разгадаем загадку.

 1200•2 = 2400 — М
70*8=560 — и

360:4 = 90 — т
24• 100 = 2400 — р

270-60=210 =  — о
65 • 2 = 130 — ш

210:3 = 70 — к
560-200= 360 — а

-Числа устного счета ничего вам не напоминают?
(Проверьте, у кого ответы записаны в таком же порядке).

 Назовите имя героя 

Учащиеся:

 -Митрошка.

Введение понятия

4

 Решение задачи

- Помогите Митрошке посчитать книги в библиотеке

 В библиотеке у Митрошки было 680 книг со сказками. Это в 2 раза больше, чем книг с рассказами. Сколько было книг с рассказами?

Учитель: 

- Кто из вас решил эту задачу?

 - Как узнали?

Учащиеся:

 ( 680 : 2 = 340)

 Учитель: 

- Заменим  число 680 на 7.336 (на доске)

- Можете ли вы теперь решить эту задачу устно?

Учащиеся:

 -Нет

Учитель:

- Почему?

Учащиеся:

 - Здесь надо применить письменный приём деления многозначного числа на однозначное.

Работа по теме урока

5

Деление трёхзначного числа.

842:2, 904:4(повышенный уровень)

Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/groups/578796/subjects/1/course_programs/3/lessons/27870

Физкультминутка

3

Закрепление

5

Деление  многозначного числа

Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания на платформе учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/578796/subjects/1/course_programs/3/lessons/27871

Подведение итога урока

3

 Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно? Какое задание было самым сложным для вас?

Домашнее задание

Карточка на платформе учи.ру

https://uchi.ru/teachers/groups/578796/subjects/1/course_programs/3/lessons/27874