Промежуточная аттестация. Контрольная работа за год по математике
учебно-методический материал по математике (2 класс)

Промежуточная аттестация.

Годовая контрольная работа

по математике

УМК «Школа России»

2 класс

2019 – 2020 уч. год

Цель работы –установить, как усвоены знания и умения во 2 классе, необходимые для успешного усвоения курса математики в 3 классе :

• выполнять табличное сложение однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания;
• выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100;
• вычислять значение числового выражения в 2 действия (сложение и вычитание) со скобками и без скобок;
• знать и воспроизводить соотношение между единицами длины;
• решать текстовые задачи в два действия на сложение и вычитание;
• чертить на клетчатой бумаге прямоугольник по заданным длинам его сторон.

Работа составлена на основе пособия для учителей общеобразовательных организаций

Волкова С.И.

Математика. Контрольные работы. 1 – 4 классы: пособие для учителей общеобразоват. оганизаций/ С.И.Волкова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 80 с. – (Школа России).

Вариант 1

1. Выполни вычисления:

1. Запиши в столбик, найди значение

44 + 29                80 – 67

51. – 26                72 + 28

2. Найди  значения  выражений  удобным способом

97 - (13 + 37)                

87 – (23 - 7)

45 – 25 + 80

2. Запиши пропущенные числа и знаки + или – так, чтобы стали верными равенства:

9 …  = 14                13 …  = 13                11 …  = 7

3. Сравни и поставь знак  >,  <  или  = так, чтобы получились верными равенства и неравенства:

10дм …10 см                2 см … 20 мм                63 см … 3 дм6см        

4. Реши задачу

После того как учитель проверил 12 работ, ему осталось проверить еще 10 работ. Сколько всего работ надо было проверить учителю?

5. Реши задачу

На  первой  клумбе высадили 10 луковиц тюльпанов, на второй  на 2 луковицы меньше, чем на первой, а на третьей  столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько луковиц  тюльпанов  высадили  на третьей  клумбе?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см.

7. * Реши задачу

Диме 13 лет, а Мише 8 лет. Сколько лет было Мише, когда Диме было 10 лет?

Вариант 2

1. Выполни вычисления:

1. Запиши в столбик, найди значение

27 + 36                33 + 67

83 – 47                90 - 54

2. Найди  значения  выражений  удобным способом

59 - (22 + 18)                

76 – (56 - 19)

65 – 35 + 70

2. Запиши пропущенные числа и знаки + или – так, чтобы стали верными равенства:

7 …  = 13                 … 9 = 17                14 …  = 5

3. Сравни и поставь знак  >,  <  или  = так, чтобы получились верными равенства и неравенства:

10 см …1 м                3 дм … 30 см                2 см 7 мм … 72 мм        

4. Реши задачу

В трамвайном депо было 48 трамваев. После того как несколько трамваев вышло на маршруты, в депо осталось 8 трамваев. Сколько трамваев вышло на маршруты?

5. Реши задачу

На верхнюю полку в магазине поставили 12 пакетов с соком, на среднюю на 8 пакетов больше, чем на верхнюю, а  на нижнюю полку  столько, сколько на верхнюю и среднюю вместе. Сколько пакетов с соком поставили на книжную полку?

6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.

7. * Реши задачу

Дине 15 лет, а Ане 8 лет. Сколько лет будет Дине, когда Ане будет 12 лет?