Математика. 4 класс. Урок 1. Тема «Величины». УМК «Школа России» "Единицы длины. Километр".
презентация к уроку по математике (4 класс)

Слайд 1

Единицы длины. Километр. Математика. 4 класс. Урок 1. Тема «Величины». УМК «Школа России»

Слайд 2

Если знаешь – говори, Если говоришь – говори доказательно, Не знаешь – слушай!

Слайд 3

5 октября . Классная работа.

Слайд 4

Устный счет: Вычислить: 657 785 - 700 60 • 70 456 000 : 10 930 : 3 50 000 + 3000 + 500 + 4 450 : 50 6384 - 6000 90 000 : 300

Слайд 5

Расставьте буквы в порядке убывания чисел, которые им соответствуют, и прочитайте слово . Ч 79.034 В 790.340 И 709.340 И 7.934 Н 7.903 Л 730.430 Е 790.034 ы 7.900

Слайд 6

Меры длины толщина спички - … длина карандаша - … ширина окна - … длина коридора - …

Слайд 7

Километр

Слайд 8

Километр Кило + метр «Кило» (франц. kilo ..., от греч. chilioi - тысяча) 1км

Слайд 9

1 км = 1000м Сколько метров в 3 км? Сколько метров в 5 км? Сколько метров в 10 км? 3000 м 5000 м 10 000 м

Слайд 11

друг за другом Как движется транспорт? навстречу в разные стороны

Слайд 12

160 м 1 4 0 м 1 км ? 160 м 1 4 0 м 1 км ? = 1000 м

Слайд 13

Старинные меры длины У древних египтян основной мерой длины служил локоть (расстояние от конца пальцев до согнутого локтя). Он делился на семь ладоней, а ладонь на четыре пальца. Количество локтей получалось разное. ярд – это расстояние от носа короля Генриха I до конца среднего пальца его вытянутой руки.

Слайд 14

Старинные меры длины Сажень - расстояние от конца пальцев одной руки до конца пальцев другой. Вершок - старинная русская мера длины, равная ширине двух пальцев руки (указательного и среднего) = 8 см 8 мм. дюйм (2,5см) в переводе с голландского означает «большой палец»; фут (30см или 12дюймов) с английского «нога »

Слайд 15

Выводы Каждая страна в мире пользовалась своими способами измерения длины, т.е. имеет особую систему мер. Но самое трудное заключается в том, что в разных странах эти системы мер не совпадали.

Слайд 16

Задачи 1 локоть = 7 ладоней 1 локоть = 50 см Измерьте длину парты в локтях, ладонях. Выразите длину в сантиметрах.

Слайд 17

Проверь себя! 1 вариант – 166, 187, 69 2 вариант – 77, 9, 209 3 вариант – 580, 28, 326

Слайд 18

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задание… Я понял, что… Меня удивило… Мне захотелось… Я попробую… Я смог… Рефлексия:

Слайд 19

Рефлексия Я доволен своей работой! В работе допускал ошибки, но я справился. Не доволен своей работой. Мне нужна помощь!

Слайд 20

Домашнее задание Учебник: № 154 (с. 37). Ребус

Слайд 21

Молодцы! Спасибо за урок!