Урок математики в 1 классе на тему «Знакомство с новыми приёмами сложения и вычитания ( +2; -2)»
план-конспект урока по математике (1 класс)

Урок математики, проведённый в 1 классе

Тема: «Знакомство с новыми приёмами сложения и вычитания ( +2; -2)»

Разработала и провела

учитель начальных классов

МБОУ «Начальная школа —

детский сад №7»  г.Пересвет

  Ермолаева Елена Валентиновна

2015 г.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо.

Мы легонечко вздохнём,

Урок математики начнём.

2. Девиз урока:

     Ученье — свет, а не ученье — тьма.

-Какая мудрость заключена в этой пословице?

3. Устный счёт.

а) Игра «Живые цифры»

-расположитесь в порядке возрастания;

-назовите число, идущее при счёте за числом 5; перед числом 8; соседей числа 9; увеличьте на 1 число 4; уменьшите на 1 число 10.

-перестройтесь в порядке убывания.

                                                               Оцените свою работу.

б) Двое заполняют у доски домики.

в) В это время решаем логические задачи:

    -Даша выше Дианы, но ниже Лизы. Кто выше всех? (проверка)

    -Андрей выше Васи, а Вася выше Паши. Кто ниже всех?(проверка)

Проверка заполнения домиков.

                                                                          Оцените свою работу.

4. Игра «Лесенка»

Проверка хором.

Найдите лишний пример.(+2, -2)

Все остальные +1, -1. Что нужно сделать, чтобы +1? Что сделать, чтобы -1?

5. Постановка проблемы.

-Как вы думаете, чему мы будем учиться сегодня на уроке?

                                                             Оцените свою работу.(лесенку)

-Как вы думаете, какой домик нам поможет при решении этих примеров?

-То есть, как мы будем прибавлять число 2, вычитать число 2? (сначала 1, потом ещё 1)

-А есть ли ещё способ какой-нибудь, как прибавить число 2? (шагами по ряду чисел)

6. Презентация

-объяснение нового

-игра «Доставь письмо по адресу»

-Отгадай, где живёт девочка (к какому числу прибавили 2 и получили 8)

-Что вы говорите, приходя в гости на день рождения?

                                            Оцените свою работу.

7. Психологическая игра «Друг к дружке»

                                             Оцените своё настроение.

8. Закрепление.

Работа в печатной тетради с.31 №1, 4 (с объяснением)

                                              Оцените свою работу.

9. Составление обобщённой схемы нового вычислительного приёма (в половиночках тетрадей)

                                               Оцените свою работу.

10. Общая оценка настроения за весь урок (раскрасить кулончик). Рефлексия.