Математика 3 класс "Гармония". Рабочая программа
рабочая программа по математике (3 класс)

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора

МОБУ СОШ № 23

от «____» ______ 2018г. № ____

№

п/п

Раздел, тема урока

Количество часов

1. Проверь себя! Чему ты научился в первом и во втором классах?

10 ч

1.

Структура двузначного и трёхзначного числа.

1

Сложение, вычитание и сравнение чисел

1

Периметр. Составление числовых выражений.

1

Повторение решения задач разных видов 1-2 класса  

1

Плоские и объемные геометрические фигуры.

1

Переместительное свойство сложения. Решение задач.

1

Смысл умножения.

Математический диктант.

1

Признаки и свойства геометрических фигур.

Прямой угол. Повторение таблицы умножения 9 и 8.

1

Именованные числа. Решение задач.

1

Контрольная работа по теме «Повторение пройденного во 2 классе»

1

Умножение. Площадь фигуры.

Сравнение и измерение площадей

11 ч

Представление о площади. Способы сравнения площадей.

Решение задач на увеличение числа в несколько раз. Умножение чисел 8, 9.

1

Сравнение площадей фигур с помощью мерок. Таблица умножения с числом 7.

1

Таблица умножения с числом 7.

1

Сравнение площадей с помощью мерок.

1

Закрепление таблицы умножения 7.

1

Таблица умножения с числом 6. Выбор мерок измерения площади по результату.

1

Таблица умножения с числом 5.

1

Закрепление таблицы умножения с числом 5, 6, 7. Решение задач.

1

Закрепление таблицы умножения с числом 5, 6, 7. Решение задач.

1

Решение задач на увеличение числа в несколько раз.

1

Сочетательное свойство умножения

4 ч

Сочетательное свойство умножения.

1

Умножение любого числа на 10.

Применение сочетательного свойства умножения при решении задач.

1

Контрольная работа по теме «Площадь»

1

        Деление

6 ч

Предметный смысл деления. Название компонентов и результата деления

1

Взаимосвязь умножения и деления.

1

Взаимосвязь умножения и деления

1

Решение задач. Смысл деления

1

Взаимосвязь компонентов и результата деления.

1

Решение задач. Смысл деления.

1

Отношения «больше в ...», «меньше в …»,

«увеличить в ...», «уменьшить в ...»

5ч

Предметный смысл отношения «меньше в …»

1

Решение задач

1

Решение задач.

1

Деление любого числа на 1, само на себя. Деление нуля на число.

1

Деление любого числа на 1, само на себя. Деление нуля на число.

1

Отношения «Во сколько раз больше ... ?», «Во сколько раз меньше ... ?»

7 ч

Предметный смысл кратного сравнения

1

Решение задач.

1

Решение задач. Выбор схематической модели.

1

Решение задач. Выбор схематической модели.

1

Диаграмма.

1

Решение задач. Способ действия при делении круглых десятков на 10 и на круглые десятки.

1

Контрольная работа по теме «Деление»

1

Порядок выполнения действий

в выражениях

10 ч

Порядок выполнения действий

в выражениях

1

        Применение правил порядка выполнения действий. Решение задач

1

Применение правил порядка выполнения действий. Решение задач.

1

Расстановка порядка выполнения действий на схеме.

1

Расстановка порядка выполнения действий на схеме.

1

Решение задач. Составление числовых  выражений.

1

Решение задач. Составление числовых  выражений.

1

Решение задач. Вычисление значений выражений.

1

Решение задач. Вычисление значений выражений.

1

Решение задач.

Решение задач.

1

Контрольная работа по теме «Порядок выполнения действий в выражениях»

1

Единицы площади

3 ч

Сравнение площадей с помощью мерок. Квадратный сантиметр, квадратный миллиметр.

1

Административная контрольная работа

1

Квадратный дециметр, квадратный метр. Соотношение единиц площади. Действия с величинами. Сравнение величин.

1

Площадь и периметр прямоугольника

4 ч

Способ вычисления площади прямоугольника.

1

Вычисление площади и периметра прямоугольника.

1

Совершенствование умения вычислять площадь и периметр прямоугольника.

1

Совершенствование умения вычислять площадь и периметр прямоугольника.

1

Решение задач. Совершенствование вычислительного навыка

1

Решение задач. Совершенствование вычислительного навыка

1

Распределительное свойство умножения.

Умножение двузначного числа

на однозначное

8 ч

Распределительное свойство умножения.

1

Применение распределительного свойства умножения.

1

Усвоение распределительного свойства умножения

1

Умножение двузначного числа на однозначное.

1

Умножение двузначного числа на однозначное. Решение задач.

1

Решение арифметических задач

1

Использование свойств умножения при решении задач.

1

Контрольная работа по теме «Нахождение площади и соотношение единиц площади»

1

Деление суммы на число. Деление двузначного числа на однозначное

5 ч

Деление суммы на число

1

Приём устного деления двузначного числа на

однозначное.

1

Закрепление деления суммы на число.

1

Применение свойства деления суммы на число при решении арифметических задач.

1

Решение задач.

1

Деление двузначного числа на двузначное

3 ч

Приём деления двузначного числа на двузначное.

1

Усвоение приёма деления двузначного числа

на двузначное. Решение арифметических задач.

1

Решение арифметических задач.

1

Цена. Количество. Стоимость

6 ч

Взаимосвязь понятий «цена», «количество»,

«стоимость».

1

Решение арифметических задач с величинами – цена, количество, стоимость.

1

Решение арифметических задач с величинами – цена, количество, стоимость.

1

Решение арифметических задач с величинами – цена, количество, стоимость.

1

Решение арифметических задач.

1

Контрольная работа по теме «Решение задач на нахождение цены количества и стоимости»

1

Четырёхзначные числа

13 ч

Нумерация многозначных чисел. Знакомство с новой счётной единицей – тысячей.

1

Чтение и запись четырёхзначных чисел. Разрядный и десятичный состав четырёхзначного числа.

1

Чтение и запись четырёхзначных чисел. Умножение однозначных и двузначных чисел на 100.

1

Чтение и запись четырёхзначных чисел. Запись четырёхзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.

1

Решение арифметических задач.

1

Единица длины – километр. Соотношение единиц длины (1 км = 1000 м).

1

Решение задач.

1

Сравнение и перевод величин. Решение арифметических задач.

1

Решение арифметических задач. Сравнение четырёхзначных чисел.

1

Деление многозначных чисел на 10 и 100. Использование свойств сложения для сравнения числовых выражений.

1

Единица массы – грамм. Соотношение 1 кг = 1000 г

1

Единицы массы – тонна и центнер.

1

Контрольная работа по теме «Нумерация четырехзначных чисел»

1

Многогранники. Куб. Параллелепипед

3 ч

Классификация геометрических фигур.

Многогранник и его элементы.

1

Прямоугольный параллелепипед.

1

Многогранники

1

Пятизначные и шестизначные числа

6 ч

Классы и разряды в пятизначном и шестизначном числах.

1

Разрядный и десятичный состав многозначного числа. Умножение на 1000.

1

Решение арифметических задач.

1

Использование сочетательного свойства умножения и таблицы умножения при вычислениях

1

Сравнение многозначных чисел. Чтение диаграммы

1

Нумерация многозначных чисел. Решение арифметических задач.

1

Сложение и вычитание многозначных

чисел

8 ч

Алгоритм письменного сложения многозначных чисел.

1

Алгоритм письменного сложения многозначных чисел.

Алгоритм письменного вычитания многозначных чисел

1

Алгоритм письменного вычитания многозначных чисел. С. Сложные случаи вычитания многозначных чисел.

1

Сложение и вычитание многозначных чисел.

1

Сложение и вычитание многозначных чисел.

1

Сложение и вычитание многозначных чисел.

1

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел»

1

Куб и его элементы. Развёртка куба. Многогранники. Куб. Пирамида.

1

Административная контрольная работа

1

Единицы времени

4 ч

        Соотношение единиц времени (1 ч = 60 мин).        Действия с величинами.

Арифметические действия с единицами

Времени.

1

Решение задач.

1

Решение задач. Диаграмма

1

Проверь себя!

Чему ты научился в 1–3 классах?

9 ч

Решение задач

1

Решение задач

1

Повторение величин.

1

Действия с величинами. Решение задач с величинами.

1

Сложение и вычитание многозначных чисел

1

Площадь и периметр прямоугольника.

1

Площадь и периметр прямоугольника.

1

Обобщающее повторение по вычислительным навыкам.

1

Обобщающее повторение по вычислительным навыкам.

1

№ урока

Название темы

Количество часов по плану

Причина корректировки

Количество часов по факту