Конспект урока по мате матике. Тема: "Что узнали. Чему научились. Закрепление изученного."1 класс Школа России. Конец 1 полугодия.
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Тема: Что узнали. Чему научились. Закрепление изученного.1 класс Школа России. Конец 1 полугодия.

Цель: повторить таблицу сложения; развивать умения использовать изученные приемы вычислений, решать задачи изученных видов, развивать умение работать с отрезками.

Задачи образовательные:

1. Закрепить и обобщить изученные приёмы сложения и вычитания в пределах 10.
2. Закрепить умение ориентироваться в геометрических фигурах, в пространстве.
3. Закрепить умение составлять и решать задачи изученных типов.

Задачи развивающие:

1. Развивать навык беглого, правильного счёта.
2. Развивать воображение, мышление, память, внимание.
3. Развивать умение оказывать взаимопомощь  в сотрудничестве, работая в парах.

Задачи воспитательные:

1. Воспитание любознательности, активности, усидчивости, прилежания.
2. Активизация интереса к предмету, аккуратность, точность, самостоятельность, самоконтроль.
3. Пробуждать интерес к предмету через  метапредметные связи с уроками литературного чтения.
4. Планируемые результаты:

 учащиеся научаться применять изученные приемы вычислений; пользоваться таблицей сложения; использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; решать задачи изученных видов; измерять и сравнивать отрезки; контролировать и оценивать свою работу и свой результат.

Форма урока: повторительно-обобщающий урок

Формы работы:

• коллективная;
• фронтальная;
• групповая

Методы:

• словесная (беседа);
• наглядные (проектор, экран).

Ход урока

l. Организационный момент:

Встало солнышко давно, 
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика сейчас.

 - Сегодня к нам на урок пришел Ученый Кот.

II. Постановка темы и целей урока.

- Ребята, сегодня к нам урок пришел известный мультипликационный герой, герой известного произведения Николая Николаевича Носова. А кто это, вам подскажет песня из мультфильма о нем. (Звучит песня из кинофильма Незнайка с нашего двора «Сюрприз».)

- Догадались? Если нет, послушайте загадку:

Все в Цветочном городишке
Знают этого мальчишку.
Коротышку и зазнайку,
Беззаботного … (Незнайку) (Слайд 1)

- Незнайка тоже учится в 1 класс. Ему необходимо выполнить несколько заданий, которые покажут, чему он научился за это время. Но он многое позабывал и не может справиться.

- Поможем ему? Помните о чем пели в песне? (о сюрпризе). Незнайка обещает за вашу помощь сюрприз. За каждое задание вы будете получать подсказку, и узнаете, где спрятан сюрприз.

ll.  Актуализация знаний. Устный счет.

1. Тренажер. Собираем урожай с друзьями Незнайки. (Слайд 2-19)

- Давайте поможем друзьям Незнайки собрать урожай.

2. Игра «Кто быстрее. Ромашка».

- Как вы думаете, какие любимые цветы у Ромашки? (Ромашки)

Вам нужно собрать лепестки каждой ромашки. Первый ряд – ромашка с цифрой 7, второй ряд – ромашка с цифрой 8, третий ряд – ромашка с цифрой 9. (Задание на доске)

3.Игра «День - ночь»(слайд 20)

- Почти все коротышки Цветочного городка работают днем. Но один коротышка может работать только ночью. Как вы думаете, кто? (Стекляшкин) Вот и мы будем работать и днем и ночью

2+2-1+3       =6

3+1-2+2        =4

5+2-1+2        =8

4. Блицтурнир

1. Знайка любит читать книги. В первый день он прочитал 5 страниц. А во второй день на 3 страницы больше. Сколько страниц прочитал Знайка во второй день? (8)
2. Астроном Стекляшкин в первую ночь увидел 9 созвездий, а во вторую на два меньше. Сколько созвездий увидел Стекляшкин во вторую ночь?(7)
3. Винтик на выходных отремонтировал 7 машин, а Шпунтик 2 машины. Сколько всего машин отремонтировали коротышки механики? (9)
4. Художник Тюбик нарисовал 6 картин. Две он подарил доктору Пилюлькину. Сколько картин осталось у Тюбика? (4)

III.Физминутка «Посчитай друзей Незнайки» (видеофизминутка Незнайка и его друзья)(Слайд 21-22)

- Сколько друзей у Незнайки? (9)

- А вместе с Незнайкой?(10)

IV. Работа по теме урока. Работа с геометрическим материалом.

- Ребята, посмотрите на домики коротышек из Цветочного города. Какие геометрические фигуры вы видите? (Слайд 23)

- Теперь найдите на листочках на парте все квадраты и прямоугольники и запишите их количество. Работаем в парах.

(квадратов – 3, прямоугольников – 6)(Слайд 24)

V. Составление и решение задачи по краткой записи. (Слайд 25)

- Ребята составьте задачу про коротышек из Цветочного города по краткой записи.

VI. Работа в учебнике стр. 123 номера 19, 22.

VIII. Подведение итогов.

- Вот мы и помогли Незнайке выполнить все задания. Давайте соберем подсказки и узнаем, где же спрятан сюрприз. (ка бин ка но мер пять). Сюрприз – наклейки со словом Молодец. (Слайд 26)

- Молодцы, ребята. Подведем итоги. Продолжите фразу «Сегодня на уроке я…»

- Хорошо сегодня работали…

- А теперь посмотрим у кого какое настроение. (Слайд 27)

IX. Домашнее задание

Раскрасить Незнайку.