Конспект урока по математике (1 класс) по программе " Школа 2100"
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

Конспект урока по математике 1 класс (программа « Школа 2100»)

Тема урока: Числа 1-7

Учитель ГБОУ лицея № 369  Черных С.О.

Основная предметная цель урока:

- помочь  учащимся  усвоить приемы прибавления  и вычитания числа  4

в пределах 7.

- отработать состав числа 7

Личностные:

- воспринимать одноклассников как членов своей команды

- вносить свой вклад  работу для достижения общих результатов

- быть толерантным  к чужим ошибкам и другому мнению

- не бояться своих собственных ошибок

Познавательные:

- «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью рисунков, схем

- составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы

Коммуникативные:

- активно  участвовать в обсуждениях

 - ясно формулировать вопросы и задания к пройденному материалу

- активно  участвовать в обсуждениях, работая в паре

-работать консультантом и помощником для других ребят

Регулятивные:

- выполнять работу в паре, помогая друг другу

- участвовать в оценке и обсуждении результата

1. Орг.момент

Сядьте прямо, подтянитесь

И друг другу улыбнитесь

Прозвенел уже звонок

Начинается урок.

2. Минутка чистописания (в тетради у детей написаны элементы цифр

от 1 до 7)

- Допишите элементы, так чтобы у вас  получились цифры.

- Сколько цифр у вас получилось? (7)

Поставьте цель нашего урока.

- отгадайте ребус   7я  (семья)  Как понимаете значение этого слова?

Сейчас будем работать вместе как дружная семья.

 У вас в тетради записаны  цифры   1      2       3    4. Рядом с этими цифрами будем записывать цифру – отгадку.

Лук  от …..недуг.  (17)

…….одного не ждут.   (27)

…….. раз отмерь – один раз отрежь (37)

У …. нянек дитя без глазу   (47)

17, 27, 37, 47  Кто может  объяснить и продолжить закономерность?  Попробуем!

….. пятниц на неделе  (57)  (говорят о человеке, который легко меняет свои решения, намерения)

…… пядей во лбу   (67) (семи пядей говорят про очень умного человека.   Пядь это старинная мера длины, равная расстоянию между большим и указательным пальцами. )

Тайна за ….. печатями   (77)

Мы сегодня с вами откроем  тайну за семью печатями.   То  что запечатано,  сохраняет тайну, а если стоит 7 печатей , то тайну узнать почти невозможно.  А мы с вами попытаемся…  На доске семь конвертов с печатями. Выполняя задания,  мы с вами узнаем тайну, которая скрыта от нас…   Готовы?

Задание №1.

Математический диктант ( использование маркерных досок)

Отметь на числовом луче:

- цифру, которая предшествует 6

- цифру, которая является последующей 3

- цифру, которая имеет соседей 2 и 4

- цифру, которая больше 6

Взаимопроверка.

Молодцы, вы справились и мы вскроем первую печать.  Появляется иллюстрация № 1 – озеро Байкал.

3. Решение задач

- Шел волк в город, а навстречу ему 7 козлят  и Красная Шапочка. Сколько животных шло в город?

- Волшебный Цветик - семицветик   исполнил 1 желание Жени. Сколько еще желаний он может исполнить?

- Какие сказки вы знаете в названии которых  встречается число 7?  ( Сказка о Мертвой царевне и 7 богатырях, 7 подземных королей, дочь- семилетка, 7Семионов)

Молодцы, вы справились и мы вскроем вторую печать.  Появляется иллюстрация № 2 – Долина Гейзеров.

4. На доске фигуры:

- Сосчитайте, сколько фигур. Какая лишняя и почему? (Отрезок, т.к. все остальные  фигуры замкнутые ломаные)

Сколько из 7 фигур прямоугольников?

Сколько из 7  фигур четырехугольников?

Молодцы, вы справились и мы вскроем третью печать.  Появляется иллюстрация № 3 –  Эльбрус.

5.  Открытие нового. Сколько мы с вами открыли печатей? (3)

Сколько еще надо вскрыть печатей? (4)

Выложите из математического пенала 3 кружочка.  Какими способами вы можете получить число 7?

Работа в парах.  Работая с фишками, записывайте варианты на маркерной доске.

3+ 4      3+1+3    3+2+2    3+3+1

Молодцы, вы справились, и мы откроем новую печать.  Появляется иллюстрация № 4 – Мамаев Курган и  Родина-мать.

6. Выложите на парте 7 квадратов.  Подумайте и покажите, используя счетный материал, какими способами мы сможем из 7 вычесть

число 4. Работая, заполните карту-помощницу.

Значит, чтобы из 7 вычесть 4, можно воспользоваться несколькими способами.  ( 7-4,  7-3-1, 7-2-2, 7-1-3)

Молодцы, вы справились,  и мы вскроем 5  печать.  Появляется иллюстрация № 5 – Собор Василия Блаженного

7.  Вот и следующее задание нас приблизит к разгадке тайны, которая спрятана уже  за 2 печатями.

У каждого из вас на парте находится конверт с заданием. На выполнение этого задания  вам отводится 1 минута.

 Самостоятельная работа учащихся.  

Проверим правильность выполнения задания. Создайте группы согласно обозначениям на вашем  конверте.

Молодцы, вы справились,  и мы вскроем 6 печать.  Появляется иллюстрация № 6 – Столбы выветривания .  Это чудо созданное природой.

8.  Физкультминутка. Вот и осталось последнее испытание . Найдите в классе семерки. (иллюстрации, цифры, фото семьи, гномы из сказки, семеро козлят)

Молодцы, вы справились и мы вскроем 7 печать.  Появляется иллюстрация № 7– Петергоф.

Что же за тайна  спрятана за 7 печатями? Два слова вы уже произнесли несколько раз за урок.  7 чудес !!!  7 чудес России -  7 цветов радуги, 7 чудес света, 7 дней недели, 7 нот.

 9. Итог урока:

Что понравилось? Что было трудно?