Нарушения речи при слабости правого полушария
статья по логопедии (1, 2, 3, 4 класс)

Чейкина Екатерина Юрьевна

В данной статье рассматривается нейропсихологический подход к объяснению нарушений речевого развития детей.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Нарушения речи при слабости функции правого полушария

Правое полушарие мозга играет важную роль в речевых процессах, и его слабость может привести к различным нарушениям речи. В данной статье мы рассмотрим, как правое полушарие влияет на организацию речи и какие нарушения могут возникнуть при его слабости.

Одной из основных функций правого полушария является обработка интонации, мелодии и выразительности речи. Исследования показывают, что при поражении правого полушария возникают проблемы с распознаванием эмоционального тона и мелодии речи. Люди с такими нарушениями могут испытывать трудности в понимании намерений, эмоций и интонации собеседника.

Кроме того, правое полушарие ответственно за обработку пространственных представлений и ориентацию в пространстве. При слабости функции правого полушария могут возникнуть проблемы с формированием правильного порядка и структуры предложений, а также с пониманием пространственных отношений между объектами. Люди с такими нарушениями могут произносить неполные или бессвязные предложения.

Другой важной функцией правого полушария является обработка контекстуальной информации и различных аспектов коммуникации, таких как жесты и мимика. При слабости правого полушария может возникнуть недостаток в коммуникативных навыках, что проявляется в трудностях в установлении эмоциональной связи с другими людьми и в ограниченности выражения своих эмоций.

Однако важно отметить, что нарушения речи при слабости функции правого полушария могут проявляться в разных степенях и формах в зависимости от конкретного случая. Поэтому для уточнения диагноза и назначения соответствующего лечения необходимо обратиться к специалисту-неврологу или логопеду.

Нарушения речи при слабости функции правого полушария являются серьезным вызовом для пациентов и их окружения. Однако современные исследования позволяют разрабатывать новые методы и подходы к реабилитации и поддержке людей, страдающих такими нарушениями. Это включает в себя использование компьютерных программ и специализированных тренировок, которые могут помочь восстановить и развить функции правого полушария и улучшить речевые навыки.

Ссылки на научные работы:

1. Zaidel, E. (2003). Functional asymmetry of the brain in dichotic listening. Cortex, 39(2), 131-148.

2. Beeman, M., & Chiarello, C. (1998). Right Hemisphere Language Comprehension: Perspectives from Cognitive Neuroscience. Lawrence Erlbaum Associates.

В заключении, нарушения речи при слабости функции правого полушария являются сложными проблемами, которые требуют комплексного и индивидуального подхода к лечению и реабилитации. Благодаря научным исследованиям и современным методам, возможности для восстановления и развития речевых навыков при таких нарушениях значительно увеличиваются. Особенно важно суметь распознать данные нарушения у дошкольников и подростков с цель недопущения дальнейшего развития слабости данной функциию


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Профилактика нарушений письменной речи у учащихся первого класса с тяжелыми нарушениями речи

Грамотное письмо, четко и образно сформулированные мысли -показатель культурного уровня человека. Безграмотно составленные документы, деловые письма и другие бумаги часто служат камнем преткновения в ...

Интеллектуальная игра брейн-ринг "Для всех без исключения есть правила движения" для детей с тяжелыми нарушениями речи (видео урок)

Аннотация  к интеллектуальной игре Брейн-ринг "Для всех без исключения есть правила движения"   Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою ...

Нарушение внимания и памяти у учащихся с тяжелыми нарушениями речи.

Нарушение внимания и памяти у учащихся с тяжелыми нарушениями речи.В детском возрасте отмечается своя специфика психических нарушений.С.Ю. Горбунова отмечает,  что особенности мнестических процес...

Характеристика нарушений речи у детей с нарушением интеллекта

Статья , в которой описываеися характеристика нарушений речи у детей с интеллектуальными нарушениями...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Исправление речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях логопункта»

Данная программа представляет коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамма...

Коррекционно-развивающая программа по исправлению нарушений речи у учащихся с нарушением зрения.

Рабочая программа направлена на оказание помощи  учащимся начальных классов с нарушениями  устной   и письменной речи в освоении ими общеобразовательных программ по родному русском...