Конспект занятия по формированию слоговой структуры слова при дисграфии.
план-конспект занятия по логопедии (2 класс)

Конспект занятия по формированию слоговой структуры слова при дисграфии у учащихся 2 класса.

Тема. Двусложные слова из открытых слогов.

Цель: формирование слоговой структуры слова.

Задачи:

1. Обучить слоговому и звуко – буквенному анализу и синтезу;
2. Обучить умению определять последовательность и количество слогов в словах;
3. Обучить графической речи слов.

Оборудование: предметные картинки (роза, коза, ваза).

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Сегодня мы отправляемся в страну Знаний. Но вот беда. Ворота закрыты на замок. Замок откроется, если вы назовете слова, состоящие из двух слогов.

2. Основная часть.
3. 1. На доску вывешиваются картинки с изображением роза, коза, ваза. Учащимся предлагается назвать картинки, начертить в тетради слоговую структуру данных слов и записать слова.

2. Составление слов из слогов данные в рассыпную, с последующей записью полученных слов в тетрадь: га, но (нога), са, ли (лиса), ха, му (муха), ча, ту (туча), ка, му (мука), за, ва (ваза).  В словах расставить ударения.

Физминутка.

Два хлопка над головой.

Два хлопка перед собой.

Две руки за спину спрячем.

И на двух ногах поскачем.

3 . Устное разделение слов на слоги с называние первого и второго слогов: вода, дача, лужа, река, Лена, кино, каша, раки.

4 . запись предложения под диктовку:  У Лены маки.

4. Подведение итогов  урока и работы детей.