Дифференциация согласных Т Д
учебно-методический материал по логопедии

__________________________

Т-Д

1. Как думаете, сколько здесь букв Д (     ) и Т (     )?

Т  д  д  Д  д  Т д  д т т д   Д   Т   д  д  т Д  д т  Д  т  Д т т  Т  Д  т  д  Д  д  Т  д   т д

2.. Зачеркни в ряду букв букву Д, а букву Т -обведи.

Д Т Т П А К Д Е В Я Д С М Ю Р Д Ч Б Ж Х П Д Ы В Е У Д Б Т Д А Д Ц Д Ж Д А Е Д Т П Д Р Г Д Ш К Д Т М  

д п т р в д и в д о а ы ф д т к п л д       п д т а в д ю Л ж и ы д к д х э п т д н п  

3.  Игра «Муха».

а) «Муха» села на слог в левый нижний угол. Прочти этот слог. Затем перелетела на 1-ую строчку во втором столбике. Прочти этот слог. Какое слово получилось? (…………….)

б) «Муха» села на последний слог предыдущего слова, перелетела на 3 клетки вниз и на 1 вправо, прочти слог, затем – на 2 вверх. (……………………..)

в) «Муха» села на слог в правом нижнем углу, перелетела на 2 клетки влево и 3 вверх, прочти слог,  затем- на 2 вправо. ( …………………)

4.   Вставь букву т или д:

Нас…упила зима. На …воре  холо…но.  …еревья,  крыши …омов, …ороги – всё покры…о снегом. Реки покры…ы  ль…ом.  Ра…ы  ребя…ишки  зиме. Они весело бегу… с коньками.

Спиши предложения.  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Вставь слова, подходящие по смыслу:

Назовём мы книгу _____________ (том, дом)

Для жилья построим___________  (том, дом)
По реке плывут_______________ (плоды, плоты)
На ветвях висят_______________ (плоды, плоты)
Под Москвой есть город _______________(дверь, Тверь) 
В доме открываем___________________ _ (дверь, Тверь) 
Соловей выводит____________________ (трель, дрель)
Мастер  в сеть включает______________ (трель, дрель)

7. Прочитай словосочетания, зачеркни неправильную букву
 Висит пло(д,т), цветочный ме(д,т), конный  ря(д,т), уважать тру(д,т), кипучий  водопа(д,т), тянуть нево(д,т), много звез(д,т), черный дроз(д,т), старый  са(д,т), далеко  впере(д,т), чудесный арома(д,т), глубокий пру(д,т), тонкий пру(д,т),  кус(д,т) сирени, въез(д,т) на мос(д,т), заячий хвос(д,т), косой дож(д,т)ь.

8. Прочитай предложения, зачеркни неправильную букву:  
Буде(д,т) хлеб — буде(д,т) и обе(д,т). Важен не обе(д,т), а приве(д,т). Не гла(д,т)ь лоша(д,т)ь рукою, гла(д,т)ь овсом. Плох обе(д,т), когда хлеба не(д,т). Проймёт холо(д,т) — появится голо(д,т). Зелен  виногра(д,т)  не сладок,  моло(д,т)  ум —        не  крепок.

Запиши предложения.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Составь пословицы, используя фразы первой и второй частей таблицы.

Запиши пословицы.  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Прочитай стихотворение. Вставь пропущенные согласные. Назови проверочные слова.
       

          Ледохо... .

Ледохо... ! Ледохо... !

По реке зима плывет.

Ледяную бронь реки

Солнце колет на куски.

Поднимая жаркий моло...,

Со всего размаху бьет

И уносит зимний холо...

К океану ледохо… !