Традиционный урок и современный , в чём разница?
консультация по логопедии

Фрагмент урока №1

Фрагмент первого урока относится к традиционному типу обучения. Мы видим, что учитель сам объявляет все задания на уроке, поставленные задачи и цели, то чего в результате урока учащиеся должны достичь, всё это учитель берёт на себя. На уроке осуществляется фронтальная форма работы, когда ученики все месте задействованы в процесс обучения, они  отвечают на вопросы по литературному чтению в письменном варианте. После всего этого, учитель оценивает своих учеников,  те дети, которые допустили ошибку, осуществляют коррекцию. На данном уроке учитель объявляет и комментирует одно задание для всех.

Фрагмент урока № 2

Фрагмент второго урока можно отнести к современному типу обучения. Дети сами формулируют тему урока, определяют свои знания и незнания на уроке. На занятии математики применяется несколько форм работ: индивидуальная и групповая (задания по карточкам). Учащиеся формируют сами свой результат и  коррекцию своих знаний. Так же на уроке используется методическое пособие «IQ-конструктор» -это перекидное табло и сборник заданий по математике дл начальной школы. Это одно из пособий, которое является прекрасным средством обратной связи, позволяющее контролировать работу на уроке всех учеников. Специальная система, основанная на современной методике. Это система заданий, построенная по принципу «от простого к сложному», поэтому работу с пособием можно начинать в первом классе.