Мастер - класс. День открытых дверей.
презентация к уроку по логопедии

Слайд 1

Слайд 2

Работа ведётся в трёх направлениях : 1. Формирование фонематического восприятия. 2. Формирование простых и сложных форм фонематического анализа. 3. Формирование фонематического восприятия, анализа и синтеза.

Слайд 3

Цель: познакомить с различными способами формирования фонематических процессов.

Слайд 4

3 ВАРИАНТ. ША Р – ША ЛЬ КОРОВА – КОРОНА РИС – РИФ ГАЛКА – ГАЙКА ПЕШКА – ПЕЧКА ЗВЕРИ – ДВЕРИ ТОЧКА – ТАЧКА БАЛКА – ПАЛКА ГОРКА – КОРКА ЛЕС – ЛИС ЯМА – ЛАМА ХАЛАТ – САЛАТ ЛАМА – ЛАМПА САНКИ – ТАНКИ ХОР - ХОРЬ 2 ВАРИАНТ. ШАР – ЖАР МИШКА – МИСКА ДРОФА – ДРОВА БАЯН – БАРАН БАНК – БАНТ ТАПКИ – ШАПКИ ТОРТЫ – ШОРТЫ УТОЧКА – УДОЧКА БАР – ПАР КОСА – КОЗА ПОЛКА – ПАЛКА ГОЛ – КОЛ ДОЧКА – ТОЧКА БАШНЯ – ПАШНЯ НАШИВКА – НАЖИВКА ИГРА - ИКРА 1 ВАРИАНТ. ГОРА – КОРА СОР – СОН ГРОЗДЬ – ГВОЗДЬ БАК – МАК КОРОБОК – КОЛОБОК ФЛАГИ – ФЛЯГИ ИГРЫ – ИГЛЫ РАМА – РАНА ЧАШКИ –ШАШКИ РАМА – ДАМА ТАПКИ – ТЯПКИ МАРКА – МАЙКА КОСТИ – ГОСТИ МЕЛ – МЕЛЬ

Слайд 5

5 ВАРИАНТ УГОЛ – УГОЛЬ ВЕЧЕР – ВЕТЕР СОВА – СОФА ГАЛЬКА – ГАЙКА БОЧКА – ПОЧКА СОМ – ДОМ ГАЛКА – БАЛКА ВАРВН – БАРАН КАДУШКА – КАТУШКА ЛАК – ЛЮК ЛАМА – РАМА СОР – СЫР ЛАПА – ЛУПА ФАРА – ТАРА ЩЕЛЬ – ЦЕЛЬ 4 ВАРИАНТ ТОЧКА – ПОЧКА ГРОТ – КРОТ КОТ – ТОР ТЁЛКА – ТЁРКА БИНТ – ВИНТ УГОЛЬ – УГОРЬ КОМ – КОЛ МЫШКА – МИСКА РЕЙКА – ЛЕЙКА ТУЧА – КУЧА ДЕНЬ – ТЕНЬ ВОРОНА – ВОРОТА БУРКА – БУЛКА ЗАГОН - ВАГОН

Слайд 6

Добравшись до того берега, люди встряхивались, лошади фыркали, отдувались и звучно подёргивались всем корпусом. Лёгкий пар поднимался над ними. Казаки одни побежали к лодкам, принимали одежду и седла, другие обтирали лошадей, чтобы просушить спину. Яркое августовское солнце освещало эту живописную картину. Поднявшись, на крутой холм, опоясывавший берег, князь Кудашев наткнулся на неприятельского улана. Улан, видно давно приглядывался к суматохе на реке, но не верилось ему, чтобы это были русские. Теперь, наткнувшись на русского генерала, он ошалел на секунду, потом поскакал тяжелым, усталым галопом к лесу, откуда уже выходили неприятельские батальоны. Найти слово в тексте по характеристике звуков: - три гласных, один из них второго ряда; - четыре согласных, два из них мягкие, один глухой и три звонких; - ударение падает на последний слог. лошадей

Слайд 7

Карусель заморить поразить фонарей королей