Методическая разработка:" Открытый урок, посвящённый Дню снятия блокады Ленинграда".
методическая разработка по логопедии (3 класс)

Слайд 1

Открытый урок, посвящённый Дню снятия блокады города Ленинграда Составила учитель-логопед ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района: Голлай Н.К.

Слайд 3

«125 блокадных грамм С огнём и кровью пополам.» Ольга Бергольц

Слайд 4

Подобрать антонимы: Чистота – Закрыть - Зима - Весна- Враг - грязь открыть лето осень друг Прочитав первые буквы, вы узнаете главного врага ленинградцев. голод Подберите однокоренные слова к слову «голод»,отвечающие на вопрос : Какой? Что делать? Как? Какое из этих слов будет проверочным? Голодный Голодать Голодно

Слайд 5

1.Какая орфограмма в слове «голод»? 2. Какое из однокоренных слов является проверочным к слову «голод»? голодный

Слайд 6

Словосочетания Чистая в.да - Глубокая р.ка - Подберите проверочное слово водный реки

Слайд 7

Из какой реки ленинградцы брали воду? Нева

Слайд 8

Составьте предложение, ответив на вопросы Кто? Что делали? Что? Откуда? Ленинградцы брали воду из Невы.

Слайд 9

Прочитайте текст. Спешите, вставляя пропущенные буквы, и обозначьте орфограммы Сжалось к.льцо бл.кады . Люди г.л.дали, зам.рзали в х. лодных д.мах, но не сд.вались и защ.щали свой гор.д . Фашистам не уд.лось захв.тить Ленинград. о о о о е о о а и о а а