Звуки В и ВЬ
презентация к уроку по логопедии
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ву-ву-ву, ву-ву-ву, Я на лодочке плыву, Ви-ви-ви, ви-ви-ви, Ты плыви, плыви, плыви, Вай-вай-вай, вай-вай-вай, Далеко не заплывай. Ви-ви-ви, ви-ви-ви, И назад ко мне плыви.
Ва-ва- ва , ва-ва- ва , Разболелась голова. Ва- ва -ва, ва- ва -ва, Возле дома канава. Ва-ва- ва , ва-ва- ва , Голубая синева.
Ва-ва- ва , ва-ва- ва , Во дворе растёт трава. Ву-ву-ву, ву-ву-ву, Вова рвёт козе траву. Вы-вы- вы , вы-вы- вы , Много он нарвал травы.
Ва-ва-ва, ва-ва-ва, А у мальчика халва. Ве-ве-ве, ве-ве-ве, весь испачкалася в халве! Ви-ви-ви, ви-ви-ви, Вымой руки, не реви! Во-во-во, во-во-во, Умывайся живо! Вы-вы-вы, вы-вы-вы, Вышел спор из-за халвы! Ва-ве-ви-во-ву-вы-ва, Вот и кончилась халва!
Прилетели в лес вороны, Закричали по-вороньи: -Кар, карр, каррр, карррр… -Прикатили солнца шар – ррр...! Воробей просил ворону Вызвать волка к телефону.
Веня и Иван не виноваты. Не виноват и Валентин. Виноват Викентий. У Вики – пуховик, у Вовы – ветровка, у Вани – валенки, у Вити – кроссовки. Видите: на диване у Вани два удава. Диван не виден. Диван не диво. Диво- удавы. Внимание: в водоёме водяной. Воинов у воеводы видимо-невидимо. У Якова под Киевом – внуки. Увидим Вадима и удивим. В вагоне Вова и Матвей, Викентий, Витя и Авдей. В дневнике и Авдея – две двойки, В дневнике у Вадика – девять двоек. Вадик, не подведи, - подведи Давыдовва к подводе.
Вите и Свете ответит Виолетта. Подводим к подводе воеводу, А на подводе – воевода! У подводы – воевода, И на подводе – воевода. Два воеводы. На повороте ворота, На воротах ворон и ворона. У Вали валенки, у Вени веники, у Веры веер, а у Павла павлин. Вова водит, а Ваня Вову доводит.
У Вени – виноград, у Вани – винегрет.
Лена искала булавку, А булавка упала под лавку. Под лавку залесть было лень, Искала булавку весь день. Хозяин лесной Просыпается весной. А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой. Кто это?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по логопедической коррекции. Тема: Звуки [П], [П]. Буквы П, п. Соотнесение звуков с буквами. Уточнение и автоматизация звуков на материале лексической темы «Дикие птицы».
Открытое занятие по логопедиив рамках методической неделив Государственном областном бюджетном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с огран...
Конспект урока УМК «Школа 2100» по обучению грамоте на тему: «Звуки, обозначаемые буквами и, г, п, т, р. Знакомство с согласными звуками. Разграничение понятий «звук» - «буква»
Конспект открытого урокаУМК «Школа 2100»по обучению грамотена тему: «Звуки, обозначаемые буквами и, г, п, т, р.Знакомство с согласными звуками. ...
Конспект урока по чтению ТЕМА: Гласный звук. Звуки [а], [о], [у] – гласные звуки. Обозначение гласного звука красной фишкой.
Урок разработан с учётом индивидуальных особенностей детей. Использованы артикуляционная гимнастика, динамическая минутка, физминутка....
Конспект индивидуального занятия Тема: Звуки [з] - [с]. Дифференциация звуков [з] - [с] во всех позициях. Звук [т]. Автоматизация звука т во всех позициях.
Материал занятия направлен на дифференциацию обучающимся звуков [з]- [с] и закрепление произношения звука [т] в самостоятельной речи. Вторая часть занятия - это развитие речевого слуха (работа с текст...
Урок обучения грамоте в 1 классе. Согласный звук [ш], буква Ш. Строчная буква ш. Наблюдение над словами с буквами гласных звуков после букв шипящих звуков
Конспект урока обучения грамоте в 1 классе ...
«Согласный звук ш , буква ш. Наблюдение над словами с буквами гласных звуков после шипящего звука ш».
Данный конспект урока станет хорошим помощником для учителей начальных классов и для студентов педагогических ВУЗов...
Гласные звуки. Как определить гласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются гласные звуки?
Технологическая карта урока русского языка , проведенного во 2 классе по программе "Школа России"...