Изменение слов по падежам
учебно-методическое пособие по логопедии (4 класс)

Оля М.

Алина Ш.

Тема: Падежи

1. Закончить предложения, правильно изменив слова, данные в скобках.

        Поздней осенью на деревьях нет (листья). В зале ещё нет (стулья). В книжке нет (картинка). В поле нет (люди). Не слышны голоса (птицы).  На болоте много (комары). В нашем лесу нет (змеи). В дальнем лесу много (ужи). У птиц нет (зубы). В пустыне нет (лес). В нашей реке нет (кувшинки).

         2. Устно ответить на вопросы.

Ваня шёл впереди Пети. Кто шёл позади?

Лес позади дома. Что впереди?

Автобус впереди грузовика. Что позади?

Кошка меньше собаки. Кто больше?

Мальчик выше девочки. Кто ниже?

Дедушка старше бабушки. Кто моложе?

Дуб выше берёзы. Что ниже?

3. В предложениях найти ошибки в употреблении предлогов С и ИЗ. Устная работа.

Бабушка приехала с деревни. К нам приехали гости с Киева. Шубу сняли с вешалки. Зрители выходили из театра. На второе подали пюре с картошки. Мама приготовила очень вкусные котлеты из рыбы. Дым валит с трубы. Мама пришла из магазина. Дети пришли со школы. Чайник сняли с плиты. Саша достал книги из полки. Пироги вынули с печки. Пассажиры  вышли с автобуса. Семья возвратилась из дачи. Ветер дул с моря. Искупавшись, мальчик вышел с моря на берег.

4. Закончить предложения, правильно изменив слова, данные в скобках.

Весной проснутся пчёлы от (зимний сон). Тень (высокий, старый дуб) падает на дорогу. К вечеру ребята дошли до (сосновая роща). Туристы разбивают палатки у (голубое озеро). Люди ждут (тёплый весенний день). Ветки (белоствольная берёза) качались от ветра. На сосне гнездо (молодая сова). Фермеры насушили много (душистое сено). Ребята испугались (серый волк). Мальчик боялся (злая собака). У Вани не было (родная сестра). Все ждали (сильная гроза).

         5. Закончить предложения, правильно изменив слова, данные в скобках.

        1) Выпей стакан (кисель). Добавь ложку (масло). Налей чашку (молоко). Отрежь ломтик (хлеб). Возьми кусок (пирог). Набери бидон (малина). Принеси ведро (вода). Выпей ложку (мёд). Набери корзину (грибы). Купи два метра (лента).

2) Это плащ моей (мама). Я рассыпал краски (сестра). Я поднял шарф (дедушка). На стуле портфель (брат). Мама выгладила халат (бабушка). Отец смазал лыжи младшей (сестрёнка).

6. Закончить предложения, используя слова для справок.

Гусь больше … . Верёвка крепче … . Муха меньше … . Волос тоньше … . Горы выше … . Ручей мельче … . Солнце ярче …. Тыква крупнее … .

        Слова для справок: дыня, река, луна, шнурок, нитка, утка, жук, холмы.

7. Дополнить предложения, отвечая на вопросы. Поставьте вопросы к каждому слову. Записать полученные ответы.

Образец: Саша показывает (что? кому?) … … . - Саша показывает книгу другу.

Продавец показывает … … .

Женя читает … … .

Рита рисует … … .

Собака зализывает … … .

Повар наливает … … .

Дедушка плетёт … … .

Андрей мастерит … … .

Портниха шьёт … … .

Медсестра делает … … .

8. Закончить предложения, изменяя слова, данные в скобках, по смыслу.

1) Завяжи бант (сестра). Охотник подкрался к (нора). Мы шли по (тропа). Семья приехала к (море). Бабушка идёт к (врач).Расскажи сказку (малыш). Трактор идёт по (поле).

2)Отнеси (трава, кролик). Утром принесли (телеграмма, отец). Я купил (газета, дедушка). Братья отдали (рыба, мама). Мы показали (фотография, гость). Надо помочь (старушка) перейти (улица). Мы дали (косточка, щенок). Протяни (рука, товарищ).