"Перспективный план работы на учебный год учителя-логопеда СОШ".
календарно-тематическое планирование по логопедии по теме

№

п/н

Планируемые мероприятия

Сроки прове-

дения

1.

Обследование учащихся начальной школы.

Сентябрь

Май

2.

Комплектование логопедических групп

с учетом речевой патологии.

Сентябрь

3.

Коррекция фонетических нарушений речи по

следующим направлениям:

     - развитие слухового внимания;

     - развитие фонематического восприятия и речевой

       моторики;

     - постановка и формирование правильного произноше-

       ния звуков;

     - развитие слухового анализа и синтеза слогов, слов,

       предложений;

     - введение правильных звуков во все виды устной и

       письменной речи и их дифференциация.

Коррекция нарушений письменной речи по    

следующим основным направлениям:

   - формирование полноценных представлений о звуко-

     вом составе слова на базе развития фонематических

     процессов и навыков анализа и синтеза слогозвукового

     состава слова;

   - развитие лексического запаса и грамматического строя

     речи;

   - формирование связной речи;

   - восполнение пробелов в знаниях программного  

     материала по родному языку, обусловленных

     отклонениями в развитии речи.

В течение

года

4.

Пропаганда логопедических знаний.

Работа с учителями, родителями. Посещение  уроков,

проведение  консультаций для родителей и учителей.

В течение года

5.

Ведение документации.

Систематизация дидактических пособий, наглядного

материала.

В течение года

6.    

Методические объединения учителей - логопедов СОШ

Август

Май