Технологическая карта урока по изобразительному искусству в 4 классе
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 4 класс)

Целевой блок

Тема

Народы гор и степей.

Цель

Формировать умение  характеризовать и эстетически оценивать разные виды игрушек, материалы, из которых они сделаны. Понимать и объяснять единство материала, формы и внешнего оформления игрушек (украшения).

- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

-  Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по  коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Планируемые результаты

Предметные: научатся  характеризовать и эстетически оценивать разные виды игрушек, материалы, из которых они сделаны. Понимать и объяснять единство материала, формы и внешнего оформления игрушек (украшения).

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные- регулятивные  УУД:  контролировать свою деятельность по ориентированию в учебнике и рабочей тетради. учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с учебником и рабочей тетрадью; готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на образцы, рисунки.

познавательные УУД  освоение знаний о содержании предмета «Технология», об условных и графических обозначениях; умение получать информацию в знаковой форме; понимать  заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме. добывать новые знания, находить ответы на вопросы; группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.

коммуникативные  УУД  уметь работать в сотрудничестве с коллективом, задавать вопросы, слушать и воспринимать вопросы. уметь слушать учителя, задавать вопросы с целью уточнения информации; участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях; слушать и понимать речь других.

Инструментальный блок

Задачи урока

Образовательные: Формировать умение  характеризовать и эстетически оценивать разные виды игрушек, материалы, из которых они сделаны. Понимать и объяснять единство материала, формы и внешнего оформления игрушек (украшения).

Способствовать развитию речи, памяти, произвольного внимания, чувства прекрасного.

Воспитывать любовь к природе

Тип урока

Открытие новых знаний

Учебно-методический комплекс

- учебник «Изобразительное искусство» для 2-го класса. Л.А.Неменская

-рабочая тетрадь «Изобразительное искусство»

электронные физкультминутки

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Пейзаж родной земли.

Организация пространства

Парная, фронтальная, индивидуальная работа

Межпредметные связи

Изобразительное искусство, окружающий мир, технология

Действия обучающихся

Диагностика результатов урока (итог урока)

- Какую цель ставили?

- Достигли цели?

- Какая тема урока была?

- Чему научились на уроке.

- Оцените свою деятельность на уроке, используя один из кружочков: зелёный, красный, жёлтый.

Домашнее задание

Просмотреть иллюстрации изображения юрты