Внеклассное мероприятие "Веселые художники"
методическая разработка по изобразительному искусству (изо) на тему

МАОУ « Утатуйская СОШ»

Внеклассное мероприятие по ИЗО

в 4 классе

 «Веселые художники» 

2016 г.

Цель:

Развитие познавательной активности к предмету и художественно-эстетического вкуса 

 Задачи:

• Научить нестандартно, мыслить, применять свои познания по изобразительному  искусству на практике.
• Формировать широту впечатлений, способность общаться с искусством вне урока, раскрытие творческого потенциала учащихся.
• Создать условия для развития художественного вкуса, фантазии и творческого потенциала
• Способствовать воспитанию эстетической отзывчивости и умения работать в команде.

                                     Ход мероприятия:

Учитель:  Добрый день друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отдохнуть и поиграть на внеклассном мероприятии по изобразительному искусству. Сегодня вы участвуете в игре-конкурсе “Весёлые художники”, в котором проверите свою память, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.

                  Разделимся на три команды. Выберем капитанов. А эмоциональным девизом  нашего мероприятия пусть будут слова:

                     «Мы, играя, проверяем, что умеем и что знаем».

Смелей, ребята! Выше нос!
Вы, рисовать хотите,
Ответьте на вопрос? (Да)
Тогда скорей спешите,
Места свои займите,
К победе поспешите.

И всех нас удивите. 

Начнем игру с приветствия:

Узнаем все про вас

Откуда вы, художники,

И как зовут всех вас?

Капитаны команд выбирают лист того цвета,  который им нравится. Зачитывают название команды и  всей командой читают приветствие.

                                 Приветствие команды «Карандаши»           

                                       Мы смелые, отважные

                                       Из класса "А" пришли

                                       Мы рисовать умеем

                                       Зовут - карандаши!

                                   Приветствие команды «Фломастеры»

                                                     Команда мы - фломастеры,

Все любят нас всегда

За то, что очень  яркие

И не подводим никогда.

                                       Приветствие команды «Кисточки»

                                                      Мы - кисточки веселые

Рисуем мы умело,

Уверенно и смело

Заданья ждем от вас скорей

А ты, соперник, не робей!

Учитель:

Я вам желаю не сдаваться,
Соперникам не поддаваться.
На все вопросы отвечать,
И место первое занять!

Оценивать наши выступления сегодня будут члены жюри ... (состав жюри).

Оценкой за правильный ответ будут баллы. Чья команда наберет больше баллов, та и будет считаться победителем.

                             А теперь послушайте правила игры:

• Учитель задает вопрос по очереди каждой команде. Другая  команда при этом молчит.
• Отвечать на вопрос может любой участник, но при этом нужно поднять руку.
• Члены команды могут посоветоваться, прежде чем отвечать.
• Если команда не отвечает на вопрос, право ответа передается другой команде.
• Ответ должен быть четкий и ясный.

Игра наша продолжается,
Разминка начинается.

За каждый правильный ответ — ждет балл. 

                                     1  конкурс  «Разноцветный»

Учащимся раздаются полоски цветной бумаги. В ответ на вопрос команды поднимают цветные полоски, балл получает команда, ответившая быстро и правильно.

Эти краски – не простые, они зовутся основные. Раз, два, три, быстро краски покажи (желтая, красная, синяя)

Если красная  с желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (оранжевая)

Если синяя  с  желтой подружится, какая новая краска получится? Раз, два, три, быстро краску покажи (зеленая)

Какого цвета флаг Республики Казахстан? Раз, два, три, быстро краску покажи (голубого).

В какой цвет окрашены пожарные машины? Раз, два, три, быстро краску покажи (красный).

Какого цвета нижняя дуга у радуги? Раз, два, три, быстро краску покажи (фиолетового)

                               Жюри подводит итоги конкурса.

                              2 конкурс  «Спрятавшиеся слова»

   Все знают - в каждом слове буквы есть. Из этих букв можно составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов  из букв, входящих в слово "РИСОВАНИЕ".

                           Условие – это должны быть имена существительные

 За каждое составленное слово получите балл. Та команда, которая составит больше всех слов, получит дополнительно еще 3 балла. Время конкурса - 2 минуты.

  Жюри подводит итоги конкурса.

                                  3 конкурс  « Птица счастья »

 Этот конкурс изобразительный и в то же время творческий. Работу выполняет вся команда. Оценивается оригинальность, аккуратность и быстрота.

  Когда-то очень давно было такое поверие, что  птица счастья приносит своему обладателю добро, удачу и счастье.

 Наша задача заключается в следующем. Мы с вами должны украсить птицу - счастья разноцветными, красивыми перьями. Обведите свои ладошки на цветной бумаге,  вырежьте их и приклейте. (Соблюдение техники безопасности при работе с ножницами). Пусть и в нашу школу прилетит птица - счастья и принесет нам только удачу и хорошее настроение.

Жюри подводит итоги конкурса.

                                    4 конкурс  «Краски земли»    

 В  стихотворении «Краски земли» В. Степанова  начало каждой строчки соответствует определенному цвету.  А как должны  располагаться цвета, следуя известной поговорке? (звучит музыка «Краски земли»)

                                   Красные маки.
                                   Жёлтый песок.
                                   Вспыхнул на ветке зелёный листок.
                                   Жук фиолетовый греет бока.
                                   Синяя плещет река в берега.
                                   Оранжевым солнцем согреты леса.
                                   А у скворца голубые глаза.

                           (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан)

Жюри подводит итоги конкурса.

                                 5  конкурс  «Конкурс капитанов»    

Учитель:  Капитаны команд, подойдите ко мне. Следующий конкурс для вас. Один знаменитый художник решил нарисовать картину. Он провел фломастером на листе первую линию... И тут его отвлекли от работы. Рисунок остался незаконченным.  Дорисуйте картину, выбрав себе карточку-задание.

Пока капитаны команд выполняют задание для участников следующий конкурс:

                                 6 конкурс  «Невиданный зверь»

 В этом конкурсе вам  предстоит показать, какие вы  сплочённые и дружные.

 В природе существуют  различные виды животных. А вот что за зверь получится, если от каждого животного мы возьмем что-то одно? А вот кто получится,  мы увидим через несколько минут. Условие, рисовать будут все, но  по очереди. Команды готовы? (клип « В мире животных»)

Рисуем животное, у которого - голова медведя, уши зайца, нос слона, тело уточки, передние и  задние конечности курицы, а хвостик – мышки – норушки. Дорисуйте глаза, рот.

 Расскажите нам о своем животном.

 Жюри подводит итоги.

                                   7 конкурс  «Скульптура»

  Все команды получают карточку, на которой написано, что нужно изобразить в виде скульптуры.

                                       1  Команда  «Перемена»

                                       2 Команда «Урок пения»

                                       3 Команда «Сказка “Репка”.

Жюри подводит итоги.

                                    8 конкурс  «Шифровальный». 

       За каждое расшифрованное слово команда получает 1 балл.

                               1. РТОНРЮМАТ (Натюрморт)

                               2. ЖУХИКОНД (Художник)

                               3. РАКАВЬЛЕ (Акварель)

                               4. ЙАЗЕПЖ (Пейзаж)

                                 5. ЛМОАЬБ (Альбом).

Жюри подводит итоги.

                                  9 конкурс  «Радуга – дуга ». 

  Отгадать загадку, надуть шарик соответствующего цвета, построиться в последовательности расположения цветов в радуге.

1. Он в яйце есть и в цыпленке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре и в песке.

(Желтый цвет)

2. Он с лягушкой может квакать,

Вместе с крокодилом плакать,

Из земли с травой расти,

Но не может он цвести.

(Зелёный цвет)

3. Всех быков он возмущает,

Ехать дальше запрещает,

Вместе с кровью в нас течет,

Щеки всем врунам печет.

(Красный цвет)

4.  Я бы красить василек

Даже черным цветом мог!

                                     Но, не бойтесь, не покрашу!

Цвет его намного краше!

                                      (Синий цвет)

5. Он на небе в день погожий

И на незабудках тоже,

А на крыльях мотылька,

Может он взлететь с цветка.

(Голубой цвет)

6. Увидав его под глазом,

Драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива

С ним довольны и счастливы.

(Фиолетовый цвет)

7. Каждый апельсин им полон,

Веселей с ним даже клоун,

Он повсюду на лисе

И на белке в колесе.

(Оранжевый цвет)

Долго трудились над радугой краски,

Радуга вышла красивой, как в сказке.

Ты полюбуйся, какие цвета! (клип «Радуга – дуга»)

Жюри подводит итоги.

                                10  конкурс  ««Сказочные цвета».

   Только в сказке можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер-самолет или гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим языком  Серого Волка, а еще случайно набрести на ветхую избушку Бабы Яги. 
 В конкурсе вам будут предложены по две строчки из сказки, в которых не дается цвет, его нужно найти на слайде и назвать.
     А еще вспомнить название сказки и автора ( А.С. Пушкин )
     За правильный ответ дается 2 балла.

   

1. В руки яблочко взяла,
К ……… губкам поднесла

Алый, 
"Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"

2. Ступай себе в ……….. море,
Гуляй там себе на просторе

Синий,
«Сказка о золотой рыбке»

3. Петушок мой ………..
Будет верный сторож твой

Золотой
«Сказка о золотом петушке»

4. Глядь - поверх текучих вод
Лебедь ………. плывет.

Белый 
«Сказка о царе Салтане...»

  -  Молодцы, ребята, а сейчас каждая из команд соберёт цветик - семи цветик из лепестков, вырезанных из цветной бумаги. Каждый член команды выберет тот лепесток, который ему больше всего нравится и напишет на нём своё самое заветное желание, самое доброе, хорошее и ласковое обязательно. И пусть ваши все желания сбудутся! 

 В заключении просмотр мультфильма  « Маша и медведь.  Картина маслом»

– Наша игра подошла к концу, а сейчас слово нашему многоуважаемому жюри.

                         (Подводятся итоги игры, награждение.)

Будет краткой наша речь:
Говорим вам: до свидания!
  До счастливых новых встреч!