Рабочая программа по изобразительному искусству Б.М.Неменский 1 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему

Планируемые результаты освоения учебного предмета

«Изобразительное искусство»

Личностные результаты

У обучающегося будут сформированы:

• уважительное отношение к культуре народов;
• понимание особой роли культуры в жизни каждого человека.

Обучающийся получит возможность для формирования:

• эстетических чувств;
• потребности художественно-творческого мышления;
• наблюдательности и фантазии;
• умения соотносить свою часть работы с общим замыслом.

Метапредметные результаты

РЕГУЛЯТИВНЫЕ  УУД

Обучающийся научится:

• проговаривать последовательность действий на уроке;
• работать по предложенному учителем плану.

Обучающийся получит возможность научиться:

• совместно с учителем и другими учениками давать оценку деятельности класса на уроке.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ  УУД

Обучающийся научится:

• ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
• ориентироваться в учебнике;
• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

Обучающийся получит возможность научиться:

• перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса;
• сравнивать и группировать произведения изобразительного искусства (по изобразительным средствам, жанрам).

КОММУНИКАТИВНЫЕ  УУД

Обучающийся научится:

• пользоваться языком изобразительного искусства;
• слушать и понимать высказывания собеседников;

Обучающийся получит возможность научиться:

• согласованно работать в группе.

 Предметные результаты 

Обучающийся научится:

• выполнять три способа художественной деятельности: изобразительную, декоративную и конструктивную;
• правильно работать акварельными красками, ровно закрывать ими нужную поверхность;
• элементарным правилам смешивания цветов, простейшим приёмам лепки;
• выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных форм растительного мира;
• передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов;
• применять элементы декоративного рисования;

Обучающийся получит возможность научиться:

• осознавать значимые темы искусства и отражать их в собственной художественно творческой деятельности;
• узнавать различные явления природы на репродукциях картин и фото художников, подмечая нюансы в процессе эмоционального обсуждения со сверстниками;
• фантазировать, используя впечатления от картин и фото художников;
• любить и беречь свой край, рассматривая картины художников;
• передавать цветовые сочетания в пейзажах разных времен суток и года;
• изображать красоту природы родного края в разных настроениях.

Содержание учебного предмета

Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения /8 часов/

Изображения всюду вокруг нас.

Мастер Изображения учит видеть.

Изображать можно пятном.

Изображать можно в объеме.

Изображать можно линией.

Разноцветные краски.

Изображать можно и то, что невидимо (настроение)

Художники и зрители (обобщение темы).

Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения /10 часов/

Мир полон украшений.

Цветы.

Красоту надо уметь замечать.

Узоры на крыльях.

Ритм пятен.

Красивые рыбы.

Украшения птиц. Объёмная аппликация.

Узоры, которые создали люди.

Как украшает себя человек.

Мастер Украшения помогает сделать праздник (обобщение темы).

Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки /8 часов/

Постройки в нашей жизни.

Дома бывают разными.

Домики, которые построила природа.

Дом снаружи и внутри.

Строим город.

Все имеет свое строение.

Строим вещи.

Город, в котором мы живем (обобщение темы).

Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу /7 часов/

Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе.

Праздник весны. Конструирование из бумаги.

Сказочная страна. Создание панно.

Разноцветные жуки.

Времена года.

Сказочная птица на ветке с золотыми яблоками.

Здравствуй, лето! Урок любования  (обобщение темы).

Тематическое планирование учебного предмета

Календарно-тематическое планирование