Урок изобразительного искусства "Материнство".
методическая разработка (изобразительное искусство, 3 класс) на тему

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

І. Организационный момент.

Слайд №1.

- С каким настроением вы сегодня шли в школу?

- Я тоже сегодня шла на работу с хорошим настроением.

- Сегодня на уроке изобразительного искусства я желаю вам новых и интересных открытий.

Проверяют готовность к уроку

ІІ. Тема урока.

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный  в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребёнком на руках.

- В искусстве есть великие, вечные темы. Тема материнства близка каждому человеку.

 - Сегодня наш урок изобразительного искусства пройдёт по теме: «Материнство».

Слайд №2.

ІІІ. Беседа.

- Кто знает, кто является символом материнства у христиан?

-Как вы думаете, а нужна ли человечеству вера в Бога?

- Когда мы заходим в храм, мы видим множество красивых икон. А знаете ли вы, что каждая икона написана по строгим правилам, а каждый цвет, используемый кистью художника, имеет особое значение. У меня на доске шесть цветов, на обратной стороне написано, что символизирует каждый цвет.

Синий цвет – цвет неба и печали.

Золото – символ святости, Божественный цвет.

Белый – цвет рая, чистоты.

Зелёный – цвет весны, жизни и надежды.

Голубой – цвет неба и вечной истины.

Красный – цвет крови, подвига.

Слайд №3.

-Перед вами один из самых древних и прекрасных образов материнства – икона «Владимирская Богоматерь», написанная в XІІ веке.

(Звучит песнь Богородице Дева)

Слайд №4.

«Пресвятая, Богородица, защити моего ребёнка, помоги ему, молю Тебя!»

Так обращается каждая мама к Царице Небесной, Пресвятой Богородице, Матери Бога нашего Иисуса Христа. Богородица является символом материнства на Земле и духовной матерью каждого из нас.

Слайд №5

Существует великое множество икон Пресвятой Богородицы, через которые она и раньше, и поныне являла и являет великие чудеса и милости. Церковь чтит около 800 образов Пресвятой Девы Марии.

- А сейчас я хочу вам показать икону Богородицы, которую написала член творческого союза художников России Иваничкина Татьяна Георгиевна.

Богородица

ответы детей

дети выходят к доске и читают, что символизирует каждый цвет

ІΥ. Постановка цели урока.

- Мы познакомились с символом материнства христиан, но у каждого человека есть самый дорогой и любимый человек – это мама.

- Сегодня на уроке мы с вами будем рисовать портрет мамы или бабушки.

Υ. Работа над новым материалом.

Давайте познакомимся с  видом изобразительного искусства - портрет. В этом мне помогут ребята, которые готовились к уроку заранее.

Что такое портрет? Рассказвает подготовленный ученик

- Где и когда зародился портретный жанр?

Какие бывают типы портретов?

Слайд№ 6,7,8,9.

Портрет – отдельное художественное произведение, изображающее конкретного человека или группу людей.

- Портретный жанр появился около 27 тыс. лет назад в Древнем Египте.

ΥІ. Постановка учебной задачи и практическая работа.

 - Задумайтесь и представьте себе лицо своей мамы, бабушки. Загляните в её глаза прямо сейчас, в своём воображении. Переверните альбомный лист и скажите, какой тип портрета мы с вами будем сегодня рисовать?

- Сегодня портрет будем рисовать карандашом, а на следующем уроке будем выполнять рисунок в цвете.

- Нарисовать портрет вам помогут таблицы, которые вы видите на доске.

- Теперь нарисуйте маму или бабушку. Главное не внешнее сходство. Главное – попытаться передать в рисунке свои чувства.

Слайд №10. (клипы «Мама», «Как прекрасен этот мир»)

портрет головы

ΥІІ. Итог урока.

(выставка детских работ)

- Что сегодня нового для себя открыли на уроке?

Мне бы хотелось закончить наш урок пятой Божьей заповедью, которая записана в священной книге – Библии.

Слайд №11.

«Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле…». Этой Заповедью Бог учит почитать своих родителей, уважать их и любить, помогать и заботиться о них. Неуважение к родителям есть великий грех.

На этом наш урок изобразительного искусства закончен.