Изображаем осеннюю природу. Урок ИЗО 2 класс
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 2 класс) по теме

Кривенко Е.А.

Урок ИЗО. 2 класс.

Тема урока: Изображаем осеннюю природу.

Цель урока: познакомить учащихся с произведениями художников, музыкантов, поэтов на осеннюю тематику, научить изображать пейзаж.

Задачи урока: сформировать умение скомпоновать на листе бумаги свою композицию; развивать творческие способности учащихся, наблюдательность; воспитывать патриотические и эстетические чувства через художественные произведения, изобразительное искусство и литературу.

Оборудование: Картина И.Левитана "Золотая осень", фонограммы.

Ход урока.

1.Организационный момент.
2. Подготовительный этап.
1.Музыка. Слушание музыки "Листья жёлтые".
а) О чём вам рассказала эта мелодия?
б) Если бы можно было нарисовать музыку, какие бы цвета вы использовали ? Почему ?
3. Актуализация знаний. 
а) Какое время года у нас на дворе?
б) Расскажите о прогнозе погоды на сегодня ?
в) Всегда ли осенью погода одинакова ?
Литературный ряд к уроку.
а) Послушайте как писал об осени А.С.Пушкин (учитель читает стихотворение наизусть)
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса...
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы...
И отдаленные седой зимы угрозы...
б) Чтение стихов об осени учащимися.
-Почему осень называют золотой?
4. Объяснение нового материала. 
1) Рассматривание картины И.Левитана "Золотая осень" и беседа по ней.
2) Величайший художник - природа, палитра её красок богата горящими цветами от светло - жёлтого до кроваво - бордового. Убедиться в этом можно собирая осенние листья.
3) Выставка работ учащихся из осенних листьев. Беседа о красоте и необычности осенних пейзажей.
4) Рисование осеннего пейзажа.
-  Компоновка композиции. Выбор сюжета.
- выполнение набросков, этюдов. Соотношение пространств.
- Подбор цветовой гаммы.
- Передача своего впечатления о природе.
- Практическая работа: рисование осеннего пейзажа. Во время выполнения работы тихо звучит мелодия "Осень".
5. Итог урока. Рефлексия. 
1. Чему вы научились на уроке?
2. Что узнали нового?
3. Чем был интересен урок?
4. Чтение стихотворения М.Алимбаева "Осень". 
Как жёлтые бабочки кружатся
Листья осенней порой.
Дождинки в лужах и лужицах
Прыгают наперебой.
И ветер степной - не унять его - разгулен и разъярён.
Но в школу бежать на занятия
Не помешает он.
6. Выставка и анализ работ учащихся. Оценки.