Рабочая программа по английскому языку для 3 класса
рабочая программа по иностранному языку (3 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Аксайского района

Александровская основная общеобразовательная школа  

Рабочая программа

по_английскому языку

Уровень общего образования (класс)

начальное общее 23__________________________

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Количество часов _68______________

Учитель _____Редюга Е.А.___________

Программа разработана на основе

Программы по английскому языку для 2-4 классов авторы А.А. Алексеев, Е.Ю. Смирнова. — М.: «Просвещение», 2019.

 (указать примерную программу/программы, издательство, год издания при наличии)

х. Александровка

2021-2022 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая образовательная программа по учебному предмету английский язык для 3 класса составлена на основании следующих нормативно- правовых документов:

• Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Авторская рабочая программа по английскому языку для 2-4 классов под редакцией А. А. Алексеева. Москва: Просвещение, 2019 г.;
• Основная общеобразовательная программа начального общего образования МБОУ Александровской ООШ;
• Учебный план МБОУ Александровской ООШ на 2021 – 2022 учебный год;
• Календарный учебный график на 2021-2022 учебный год;
• Положение о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ Александровской ООШ;
• Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта под редакцией А. А. Алексеева. Москва: Просвещение, 2019 г.

Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ».

Цель изучения английского языка в 3 классе: формирование положительной мотивации и устойчивого учебно-познавательного интереса к английскому языку; формирование необходимых УУД, что заложат основу успешной учебной деятельности по овладению английского языка в следующих классах.

Задачи:

- формирование основы элементарной коммуникативной компетенции;

- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации учащихся 3 класса к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения;

- формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими на иностранном языке;

- совершенствование коммуникативных способностей, формирование готовности к сотрудничеству, созидательной деятельности, умение вести диалог.

Общая характеристика учебного предмета

Роль иностранного языка как учебного предмета возрастает в связи с введением ФГОС, «где развитие личности обучающегося на основе универсальных учебных действий, познание и освоение мира составляют цель и основной результат образования».

Иностранный язык является важнейшим средством воспитательного воздействия на личность. Будучи частью, инструментом культуры, формирует личность человека через заложенные в языке видение мира, менталитет, отношение к людям, то есть через культуру народа, пользующегося данным языком как средством общения. Также  открывает непосредственный доступ к огромному духовному богатству другого народа, повышает уровень гуманитарного образования ученика, способствует будущему вхождению в мировое сообщество благодаря воспитанию уважения к иным культурам. Знакомство с культурой народа (народов) изучаемого языка способствует более глубокому осознанию своей родной культуры, воспитанию патриотизма и интернационализма.

Программа английского языка для 3 класса направлена на формирование основы речевой деятельности учащихся, овладения знаниями об устройстве английского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Место предмета в учебном плане

Рабочая программа по английскому языку для 3 класса составлена на основе примерной рабочей программы по английскому языку для 2-4 классов под редакцией А. А. Алексеева, рассчитанной на 68 часов. В соответствии с учебным планом, годовым календарным, учебным графиком МБОУ Александровской ООШ на 2021-20202 учебный год  и расписания учебных занятий будет проведено 64 часа, т.к. 08.11.2021 г.- каникулярный день, 23.02.2022 г., 02.05.2022 г., 09.05.2022 г.– праздничные дни. Программа будет выполнена полностью за счет  уплотнения тем «Повторение в конце учебного года».

Содержание программы

И снова здравствуй! С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст. Приветствие, прощание (с использованием типичных фраз речевого этикета).

Моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби. Мой день (распорядок дня, домашние обязанности). Покупки в магазине: одежда, обувь, основные продукты питания. Любимая еда. Семейные праздники: день рождения, Новый год/Рождество. Подарки.

Мои увлечения. Мои любимые занятия. Виды спорта и спортивные игры. Мои любимые сказки. Выходной день (в зоопарке, цирке), каникулы.

Мой день. Распорядок дня. Домашние дела. Классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Учебные занятия на уроках.

Мир вокруг меня. Совместные занятия. Письмо зарубежному другу.

Погода, времена года и дикие животные. Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, характер, что умеет делать.

Знакомство с людьми. Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби.

Сказки. Литературные персонажи популярных книг моих сверстников (имена героев книг, черты характера). Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

Тематическое планирование

Распределение часов по четвертям

По результатам заключения ПМПК №315 протокол от 20.06.2019 г. Юськину Александру, ученику 3 класса, рекомендовано продолжить пробное обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей с задержкой психического развития начального общего образования ФГОС НОО ОВЗ вариант 7.2.

Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы по английскому языку для 3 класса с учетом учебного плана школы на 2021-2022 уч. год, годового календарного графика МБОУ Александровской ООШ на 2021-2022 учебный год и расписания учебных занятий на 2021-2022 уч. год, рассчитано на 34 часа.

Календарно-тематическое планирование

Результаты освоения учебного предмета

Личностные результаты:

• Формирование целостного социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
• Развитие навыков сотрудничества с учителем и со сверстниками в разных социальных ситуациях;
• Осознание иностранного языка как средства международного межкультурного общения, сближающего людей, обеспечивающего дружеские контакты и деловое взаимодействие, расширяющего познавательные возможности.

Метапредметные результаты:

• Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
• Готовность слушать собеседника и вести диалог;
• Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
• способность извлекать информацию из разных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета;
• овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; умение вести самостоятельный поиск информации, ее анализ и отбор;
• способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), последовательность действий, а также оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной форме;
• способность правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;

• способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета;
• умение выступать перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями, докладами;
• коммуникативно-целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.

Предметные результаты:

• приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;
• освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;
• сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

ЛИСТ ФИКСИРОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

СОГЛАСОВАНО                                                                                              СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания                                                                                 Заместитель директора по УВР

методического совета  школы                                                                 Горячева О.В.

№______                                                                                                    подпись____________

от__________2021 года                                                                           дата _______________2021 г

Подпись руководителя МС________

ФИО__________________________