КТП по английскому языку 6 класс Кузовлев
рабочая программа по иностранному языку (3 класс) на тему

№

п/п

Название раздела,

тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Характеристика деятельности обучающегося

план

факт

1

«Внешность. Одежда.»  

14

- Учиться описывать внешности; одежды; письма британских детей в журнале;

- Учиться выражать  разные мнения об одежде, характере, отношении к людям;

-Учиться составлять диалоги с выражением какой-либо просьбы.

1.1

«Как ты выглядишь?»

2

1.2

«На кого ты похож?»

2

1.3

«Какая у тебя любимая одежда?»

2

1.4

A Reading Lesson

1

1.5

«Тебя беспокоит твоя внешность?»

1

1.6

«Ты можешь сделать мне одолжение?»

1

1.7

Consolidation

1

1.8

Test Yourself

2

1.9

Correcting mistakes

1

1.10

Урок – проект

1

2

«Характер. Взаимоотношения со сверстниками»

13

-Познакомиться со значениями знаков зодиака;

-Учиться сравнивать основные качества характера мальчиков и девочек, рассмотреть их совместные занятия в свободное время;

- Обсудить кандидатуры одноклассников, подходящих на место классного старосты;

- Учиться как себя вести в определенных ситуациях, смотреть на разные вещи с собственной точки зрения

2.1

«Что говорят звезды?»

2

2.2

«Какой характер у хороших детей?»

1

2.3

«Нам весело вместе»

2

2.4

«Лучшая кандидатура на место командира класса»

1

2.5

«Извините! – Все в порядке.»

2

2.6

Consolidation

1

2.7

Test Yourself

2

2.8

Correcting mistakes

1

2.9

Урок – проект

1

3

«Дом. Квартира»

15

3.1

«Тебе нравится твой дом?»

2

--Получить знания о жилье в Англии;

- Учиться сравнивать достоинства нового и старого дома;

- Рассмотреть через диалоги английских сверстников их отношения в семье, их участия в организации семейного быта.

3.2

«Тебе нравился твой старый дом?»

2

3.3

«Ты уже сделал это?!»

2

3.4

«Тебе хотелось бы жить в необычном доме?»

2

3.5

A Reading Lesson

1

3.6

«Тебе помочь?»

1

3.7

Consolidation

1

3.8

Test Yourself

2

3.9

Correcting mistakes

1

3.10

Урок – проект

1

4

«Магазин. Покупки»

15

- Обсудить вопросы приобретения тех или иных товаров: магазины, продукты, формы общения продавца и покупателя, весовые и денежные формы обмена в Англии и России;  

- Учиться на примере своих сверстников выбирать сувениры для своих друзей и близких;

-Сравнить быт англо-американских стран и России.

4.1

«Где люди покупают продукты?»

2

4.2

A Reading Lesson

1

4.3

«У вас есть немного лука?»

2

4.4

«Мы делали покупки целый день!»

2

4.5

«Я ищу сувенир»

2

4.6

«Мне нравится делать покупки! А тебе?»

1

4.7

Consolidation

1

4.8

Test Yourself

2

4.9

Correcting mistakes

1

4.10

Урок – проект

1

5

«Здоровье»

14

 - Учиться на примере своих сверстников из Англии правильно относиться к своему здоровью;

- Научиться общаться с врачами, старшими и родителями по поводу своих заболеваний, что нужно делать, чтобы меньше болеть;

- Выучить английские поговорки, связанные со здоровьем и их эквиваленты в русском языке.

5.1

«У меня сильно болит голова»

2

5.2

«Ты часто болеешь?»

2

5.3

«Какая у тебя история болезни?»

2

5.4

«Яблоко в день предотвратит тебя от болезни»

1

5.5

A Reading Lesson

1

5.6

«Как ты себя чувствуешь?»

1

5.7

Consolidation

1

5.8

Test Yourself

2

5.9

Correcting mistakes

1

5.10

Урок – проект

1

6

«Какая бы ни была погода...»

13

6.1

«Какая погода?»

1

- Ознакомиться с погодой в разных странах мира;

- Учиться правильно формулировать фразы, говоря о погоде, развивая культуру общения;

- Через диалоги своих иностранных сверстников узнать о их видах деятельности, играх, занятиях в разную погоду и разное время года.

6.2

«Если погода будет хорошей..»

2

6.3

A Reading Lesson

1

6.4

«Какая будет погода?»

2

6.5

«Лето или зима?»

1

6.6

«Куда вы поедете?»

1

6.7

Consolidation

1

6.8

Test Yourself

2

6.9

Correcting mistakes

1

6.10

Урок – проект

1

7

«Профессии, занятия людей»

16

7.1

«Какая у него профессия?»

2

7.2

«Что ей нужно делать по работе?»

2

- Узнать о наиболее предпочитаемых в Англии профессиях, сравнить с  собственными мнениями учащихся о профессиях их родителей и близких в России;

-Учиться понимать  необходимость и важность любой профессии.

7.3

«Как их зовут? Кто они по профессии?»

2

7.4

«Что было раньше?»

2

7.5

«Моя работа – школа»

1

7.6

A Reading Lesson

1

7.7

«Кем ты собираешься стать?»

1

7.8

A Reading Lesson

1

7.9

Consolidation

1

7.10

Test Yourself

2

7.11

Correcting mistakes

1

FINAL TEST

1

Correcting mistakes

1

ИТОГО

102