Внеклассное мероприятие "Зов джунглей"
методическая разработка по иностранному языку (2, 3, 4 класс) на тему

    Соревнование «Зов джунглей»

Цель: 1.обобщение материала по темам: «Времена года», «Цвета»; тренировка лексико- грамматических навыков, развитие речевых навыков.

2.Повторение пройденного учебного материала в неформальной обстановке при помощи конкурсов.

3.Повышение интереса учащихся к изучению английского языка.

Оборудование: плакаты, картинки «фрукты», «кости», карточки с заданиями, магнитофон.

Участники:  учащиеся 2-4 классов

Ход мероприятия

I Организационный момент

Good afternoon, children! Today we have a special lesson. It`s a game- lesson “Jungle Call”. Today we`ll sing a song, read, answer the questions, review many words. I hope the lesson will be interesting for you and will enjoy it.

I want you to divide into 2 teams. One team is “Wild Animals”. You will have bones for good answers and doing tasks. The second team is “Grass Eaters”- you will have different kinds of fruits.

Now, choose the captain and tell about your team.

II Проведение конкурсов

1.Конкурс «Визитка»

Команды рассказывают о себе, представляют своих капитанов

For example: We are “Wild Animals”. We are good, curious, kind, brave, strong. I am a fox-Lena, I`m a crocodile- Petya.

Our captain is Lion- Pasha.

We are “Grass Eaters”. We are smart, nice, funny, hospitable, polite. I am a deer-Ann, I am a hare- Dima.

За лучшую визитку команда получает приз (банан или кость)

Конкурс 2 «Один или много»  “One and Many”

Look at the pictures and write their names in singular, then in plural.

Учитель вывешивает картинки с изображением животных, людей, предметов.

Задание для детей- написать, что они видят на картинках, а затем поставить данное существительное во множественное число. За каждую правильную пару слов команда получает 1балл, у кого больше баллов - та команда и получает приз.

Конкурс 3    «Правильный вопрос»   “The right answer”

1. Can you get up at 6 o`clock?
2. Must you go to school?
3. Does your friend like spring?
4. Are children funny?
5. Have you got a goose?
6. Can you dance?

Выигрывает та команда, которая даст больше правильных ответов.

4  Цвета времен года   Name the colour of the season

Winter is  white, grey

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow, red, brown

Конкурс 5   «Путаница»

Слова перемешались, распутай их.

It`s a competition for our captains. Here are the cards. The words are mixed. Put them in the right order.

Card: 1.    In, tennis, I,play, to, spring, like.

2.  Apples, August, children, tasty, in, eat

3.  Sing, in, birds, early, can, March

IV  Музыкальная пауза.  Let`s remember the song  hello

Конкурс 6 It’s a competition for our captains. (Звучит туш. На сцену выходят капитаны команд.) The quiz “The cleverest”.

Ученик 2:  « Послушайте и запомните, как долго живут животные»

Ученик 1: Rabbits – 5 years        Cows – 25 years

        Sheep – 12 years        Pigs – 25 years

        Cats – 13 years        Horses – 30 years

        Dogs – 15 years        Camels – 40 years

        Goats – 15 years

 Конкурс 7 “Знатоки”

T.: The next task for you is to name the food: fruit, vegetables, meat, drinks and so on. Take turns. Spectators may help. Команда, которая назвала слово последней, получает 2 очка. Вторая команда – 1 очко.

5. Конкурс загадок

T.: Look at the pictures. Who can you see? (Malvina, Karabas Barabas, Buratino, Little Red Riding Hood, Karlson, Cheburashka). Listen to the riddles about them.

a) He is big. He is cruel. He isn’t slim. He has a long beard.

He has no friends. (Karabas Barabas)

b) She is nice. She is kind. She has long blue hair. She has friends. (Malvina)

a) He is not big. He is friendly. He is clever. He has a long nose

He has many friends. (Buratino)

b) She is nice. She is kind. She has a mother and a grandmother.

( Little Red Raiding Hood)

6. Эстафета с цифрами.

T.: Listen to my numbers and find them on your board.

Учитель называет число, по одному участнику от команды выходят и ищут его на магнитной доске. Жюри учитывают правильность и скорость.

V   Подведение итогов:

Подсчитывается количество костей и бананов, полученных командами и определяется команда- победитель.

The time is over. You were active today. Now we shall decide who is the winner of our competition today.

My congratulations,  the team ….is the winner. You will have excellent marks today.