Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 2 класса.
календарно-тематическое планирование по иностранному языку (2 класс) на тему

Номер урока

Дата

Подтема

Фонетический материал

Грамматический материал

Лексический материал

Чтение

Говорение

Письмо

Домашнее задание

Тема: Я, моя семья и друзья.

1

03.09

Приветствие.

I am – I’m

Hello! My name is… Good morning! I am glad to see you! Stand up! Sit down! Go! Run! Swim!

Hello! My name is… Good morning! Goodbye!

2

04.09

О себе.

We are in the second form.

I’m from Ukraine.

I’m a pupil.

Good evening!

Good night!

2(6)

4(7)

3

10.09

Откуда ты?

Boy, girl, woman, man, cat, dog.

3(8)

5(9)

6(9)

4

11.09

Мои друзья.

I am

He, she, it is

We, you, they are

China, the UK, the USA

Where

5(11)

3(11)

4(11)

6(11)

5

17.09

Моя семья.

I am – I’m

He is – He’s

She is – She’s

It is – It’s

You are – You’re

We are – We’re

They are – They’re

A mother, a father, a sister, a daughter, a brother, a son, an aunt, an uncle, large, cousin, not very well.

3(13)

4(13)

Упр.5, стр.13 – рассказать о ком-то из своих родных.

6

18.09

Мои бабушка и дедушка.

Чтение.

[ð]

This is – these are

That is – those are

A grandma, a grandpa, grandparents, a grandson, a granddaughter

3(14)

2(14)

5(15)

Упр.6, стр.15 – рассказать о ком-то из родственников по примеру.

7

24.09

В моей семье.

A/an

A story, young, old, a pie, to cook.

3(16)

2(16)

4, 5(17)

Упр.6, стр.17 – составить вопросы и ответы.

8

05.09

У меня сильный дядя.

What’s your dad like?

What a nice family!

Nice, kind, strong, weak, handsome, pretty/

2(18)

5(19)

3(18)

Упр.6, стр.19 – рассказать о своих родных.

9

01.10

Моя мама добрая!

Present Simple: to Be

2(20)

3(20)

5(21)

4(21)

6(21)

Упр.5, стр.21 – выучить зарядку наизусть.

10

02.10

Я мама Тома.

Говорение.

Tom’s mother

I have got a family.

3(23)

2(22)

4(23)

6(23)

Упр.7, стр.23 – составить вопросы и ответы.

Номер урока

Дата

Подтема

Фонетический материал

Грамматический материал

Лексический материал

Чтение

Говорение

Письмо

Домашнее задание

Тема: Отдых и досуг.

11

08.10

Мои игрушки.

[s], [f], [p], [n], [h], [b], [k], [m], [r], [æ], [i], [ɔ]

Is it a …? – Yes, it is/ No it isn’t.

This is a … .

Always, everywhere, swimming pool,

5(25)

1, 2, 3(24)

4(25)

Упр.6, стр.25 – рассказать о своих игрушках.

12

09.10

Давай играть!

[r], [j]

This is …

I see …

I have got …

He/She has got …

A monster, a plane, a robot, a lorry, a clock, a puzzle, a mouse, a doll.

3(27)

6(27)

1, 2(26)

4(27)

5(27)

Упр. 7, стр.27 – составить предложения.

13

15.10

Это его клоун!

[ð], [3:]

She has got …/ They have got …

He-his

She – her

We – our

They – their

You – your

A skipping rope, a clown, a computer game, a ship, a puzzle.

My, his, her, your, their, our.

6(29)

2, 3(28)

5(29)

Упр.7, стр.29 – расскажи о своих игрушках.

14

16.10

Моя любимая игрушка.

Аудирование.

I can ride a bike, but I can’t fly.

Can you …? – Yes, I can/No, Ican’t.

To fly, to drive, to ride, to cook, to talk, to cry.

6(31)

1, 2(30)

4(31)

5(31)

Упр.7, стр.31 – рассказать о любимой игрушке.

15

22.10

Моё любимое занятие.

I like …/ I don’t like …

Quick, slow, noisy, tasty, ugly, boring, interesting.

4(33)

2, 3(32)

5(33)

6(33)

Упр.7, стр.33 – рассказать о любимом занятии.

16

23.10

По воскресеньям.

[еi]

To fly a kite, to skip, to roller-blade, to play on the swing.

4(35)

2(34)

3(35)

5(35)

Упр.6, стр.35 – рассказать про своё свободное время.

17

05.11

Я люблю спорт.

Письмо.

Sam likes swimming, but he doesn’t like football.

Basketball, tennis, hockey, swimming, aerobics.

4(37)

1, 2(36)

5(37)

6(37)

Упр.7, стр.37 – рассказать про своё любимое занятие.

18

06.11

Сегодня воскресенье!

Where are …? – They are at school.

A village, a garden, to play hopscotch, to play hide-and-seek.

At school, in the village, in the park, in the garden, in the yard, at the Zoo, at home, at the sportsground.

5(39)

2, 3(38)

Упр.6, стр.39 – расскажи что ты делаешь в выходной день.

19

12.11

Сегодня воскресенье.

Мн.ч. существительных.

Present Simple Tense

2, 3(40)

1(40)

4, 5(41)

Упр.6, стр.41 – расскажи что ты делаешь каждый день.

Номер урока

Дата

Подтема

Фонетический материал

Грамматический материал

Лексический материал

Чтение

Говорение

Письмо

Домашнее задание

20

13.11

Мой двоюродный брат.

[ks]

3(43)

1(42)

4, 5(43)

2(42)

Упр.6, стр.43 – рассказать что делают твои родственники делают в свободное время.

Человек.

21

19.11

У меня счастливое лицо.

Говорение.

It has got …

Face, right, left, hair, an eye, a nose, a mouth, a lip, a head, an ear, a cheek, a chin.

3(44)

1, 2(44)

4(45)

Упр.6, стр.45 – опиши любимую игрушку.

22

20.11

Это я!

[u:], [i:]

He/She has got …

A finger, an arm, a body, hips, a leg, a smile, a hand, a knee, a toe, a foot.

A foot – feet, a tooth – teeth.

5(47)

2(46)

Упр.6, стр.47 – опиши себя.

23

26.11

Как он выглядит?

[ʃ]

What’s Steve like? – He’s …

Tall, curly hair, fat (plump), short, brown eyes, fair wavy hair, slim, straight hair, green eyes, dark long hair.

4(49)

2(48)

5, 6(49)

Упр.7, стр.49 – описать внешность друга.

24

27.11

Познакомимся с Пиноккио.

Чтение.

I have got – I haven’t got

She has got – She hasn’t got

To see, to hear, to smell, to spell, to wink, to think.

6(51)

3(50)

5(51)

Упр.7, стр.51 – назови части тела друга и скажи что он умент делать.

25

03.12

Моя одежда.

What colour is …? – It is white.

A blouse, a dress, a shirt, a skirt, a jacket, a tie, trousers, jeans, socks, shoes.

7(53)

2(52)

4(53)

5(53)

Упр.8, стр.53 – расскажи  во что одет твой друг.

26

04.12

Школьный праздник.

A hat, a T-shirt, sandals, a coat, shorts, shoes, boots, pyjams

Possessive Case

2(54)

4(55)

Упр.5, стр.55 – расскажи во что ты одет.

27

10.12

Во что ты одет.

Аудирование.

Whose dress is this? – It’s Ann’s.

What do you wear on…?

To wear, to have (got) something on.

6(57)

2(56)

5(57)

Упр.7, стр.57 – спроси друга о внешности.

28

11.12

Фантастическое животное.

Possessive Case.

What can it do? – It can sing.

1(58)

2(58)

3(58)

Упр.5, стр59 – назвать части тела фантастического животного.

Номер урока

Дата

Подтема

Фонетический материал

Грамматический материал

Лексический материал

Чтение

Говорение

Письмо

Домашнее задание

29

17.12

У моей сестры есть отличная шляпа.

Письмо.

Неопределенный артикль.

4, 5(61)

1, 2, 3(60)

6(61)

Упр.7, стр.61 – описать свою внешность и одежду.

30

18.12

Моя мама одета в красное платье.

3(63)

2(62)

Упр.6, стр.63 – рассказать во что ты одет.

31

24.12

Я, моя семья и друзья.

Рассказать о своём друге.

32

25.12

Фантастическое животное.

Нарисовать животное и описать его.