Программа и тематическое планирование кружка "Я и компьютер"
компьютерная программа по информатике (3 класс) на тему

1. Пояснительная записка

Настоящая учебная программа ориентирована на существующие в настоящее время типы универсальных пользовательских программ - текстовые и графические редакторы, возможности сети Интернет. 

Программа предназначена для развития творческой активности детей, обеспечивает развитие познавательных интересов, внимания, памяти, мышления в обучении и творчестве ребенка.

 Актуальность программы заключается в том, что в результате обучения дети смогут использовать приобретенные умения и навыки в практической деятельности и повседневной жизни для себя и окружающих, а так же проявят свои творческие таланты.

 Кружок "Я и компьютер" предполагает ознакомление детей с возможностями использования персональных компьютеров для решения практических задач, формирования определенных навыков и умений в работе с наиболее распространенными типами прикладных программных средств на уровне пользователя, и позволяет более уверенно чувствовать себя при работе с ПК.

Программой предусмотрено индивидуальное творчество воспитанников в наиболее интересном для них направлении.

Тип программы – индивидуальный

2. Цели и задачи программы

Цель: В процессе изучения курса познакомить учащихся с компьютером и его устройством, , набором и редактированием текста, работой с графическими редакторами и мультимедийными презентациями.

Это способствует формированию навыков сотрудничества, способности размышлять, самостоятельно добывать знания, развивать память, внимание, фантазию,  самооценку.

Задачи:

  Обучающие:

• Соблюдение правил безопасности в работе на компьютере;
• Устройство компьютера;
• Правила работы на компьютере;

• обучить работе в базовых программах MS Windows (POWERPOINT,  PAINT,  WORD)

  Развивающие:

• развивать у детей элементы технического мышления, изобретательность, творческую инициативу;
• формировать навыки сотрудничества ,способности размышлять, самостоятельно добывать знания, развивать память, внимание, фантазию,  самооценку.

  Воспитательные:

• формировать чувство коллективизма, взаимопомощи, воспитывать волю, чувство самоконтроля.
• 3. Организационные условия реализации программы
• Программа рассчитана на детей в возрасте от 9 - 13 до лет. Каждый ученик имеет   возможность индивидуальной работы на ПК.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа (3 класс – 1 час, 4 класс – 1 час)

 Общее количество детей в кружке - 10 человек.

 Количество часов на год - 68 . .

Срок реализации – 1 год.

Программа построена на принципах:

Доступности – при изложении материала учитываются возрастные особенности детей,

 их  знания, опыт. Материал располагается от простого к сложному.

 При необходимости  допускается повторение части материала через

некоторое время.

Наглядности – человек получает через органы зрения почти в 5 раз больше

информации, чем через слух, поэтому на занятиях используются как наглядные

материалы, так и обучающие программы.

Сознательности и активности – для активизации деятельности детей используются

 такие формы обучения, как занятия-игры, конкурсы, совместные обсуждения

поставленных вопросов и дни свободного творчества.

4. Ожидаемые результаты

Формируемые умения и навыки детей:

1. Обучение навыкам планирования работы, самостоятельного выбора техник, инструментов и форм;
2. Навыки оформления материалов, выбора стиля, художественных решений;
3. Умения обрабатывать данные, графические изображения на компьютере;
4. Самостоятельно контролировать ход выполнения работы, фиксировать последовательность и оценивать результат.;
5. Делать выводы на основе полученных результатов.

5. Содержание программы

     1. Введение.

Техника безопасности при работе с компьютером.

Знакомство с основными устройствами  компьютера, и их назначение.

Создание личных папок. Сохранение информации.. Копирование документов.

Практические работы

1. Отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры.
2. Создание папок, их название..
3. Работа с файлами: создание, копирование, переименование, удаление.
4. Сохранение информации .

2. Знакомство и работа в графическом редакторе Paint. 

1.Окно программы Paint.

2.Сохранение и загрузка изображений.

3. Техника создания изображений, ввод текста, редактирование деталей изображения.

Практические работы

1. умение рисовать, сохранять и вводить текст на компьютере.
2. редактирование рисунков, собирание единой картинки из фрагментов.

     3. Текстовые файлы и текстовые документы.

     1. Текстовые файлы, редактирование текстовых файлов. Что такое «Microsoft Word?».

     2. Основные функции программы Microsoft Word.

     3. Ввод текста в программу Word.

     4. Параметры шрифта.

Практические работы

1. редактирование и форматирование заданного текста, шрифта, картинок.
2. . Создание расписания уроков

4.Что такое Интернет?.

 1.  Как работать в Интернет.  

 2.Детские сайты.

 3.Поиск информации в глобальной сети Интернет, копирование на рабочий стол.

Использование приложения «Рамка онлайн» (Изготовление поздравительной открытки)

5. Знакомство с программой PowerPoint. 

1. Создание слайдов;

2. конструктор слайдов;

3.  фон, вставка текста и картинок;

4. Эффекты анимации;

5.  наложение аудио и видео на слайды;

6. Подготовка презентации на тему «Мой - компьютер».

Практические работы

1. создание презентации, наложение эффектов анимации, демонстрация презентации.

6.  Игры.

Развивающие игры:

Это компьютерные программы, предназначенные для формирования и развития у детей общих умственных способностей, эмоционального и нравственного развития, целеобразования,  способности соотносить свои действия по управлению игрой с создающимися изображениями на экране. Они развивают фантазию, воображение. В них нет явно заданной цели — они являются инструментами для творчества, самовыражения ребенка.

Обучающие игры:

К ним относятся игровые программы дидактического  типа, в которых в игровой форме предлагается решить одну или несколько дидактических задач («Академия младшего школьника»)

Игры-забавы:

В таких играх не содержатся в явном виде игровые задачи или задачи развития (это видно из названия группы). В них предоставляется возможность детям развлечься.

7. Методическое обеспечение

Windows XP: Paint; Microsoft Office Word 2003; Microsoft Office PowerPoint 2003; Adobe Photoshop CS.

8. Список литературы

1. Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе // Начальная школа. - 2002. - № 5. - С. 19-21.

2. Аксенова Н.С. Учебно-методическое пособие по информатике для начальной школы: пособие // http://www.altai.fio.ru/projects/group1/potok32/site/ index.htm.

 3. Босова Л.Л. Комбинированные уроки информатики / Л.Л Босова //

   Информатика и   образование. - 2000. - № 3. - С. 36-41.

4. Босова Л.Л. Развивающие задачи по информатике для младших школьников /

 Л.Л Босова. - М. : Информатика, 2000. -

10.Тематический план занятий кружка «Я и компьютер»

10. Интернет – ресурсы

      1. [Клякс@.net][Информатика и ИКТ] 

2. http://pae-alina.narod.ru/

3. http://children.kulichki.net/

4. http://club112.fastbb.ru/

5. http://www.agakids.ru/games/

6. http://www.agakids.ru/

7. http://sashka.iatp.org.ua/sashka/index.html

8. KINDER.RU - Крупнейший российский каталог детских ресурсов Сети

9. Киндерино - Увлекательный сайт о Киндерсюрпризе

ОГБОУ «Рязанская школа – интернат»

Программа кружка

«Я и компьютер»

для 3 – 4 классов

                                                                                                            Автор программы:

                                                                                       учитель начальных классов Куницына А.С.

г. Рязань

2017 – 2018 учебный год