Конспект урока физической культуре. 2 класс. Тема: Передвижение по гимнастической стенке. Игра коники-спортсмены
план-конспект урока по физкультуре (2 класс)

Содержание урока

Оборудование

Дозировка

Корректировка содержания/

дозировка

Организационо-методические рекомендации

1.Подготовительная  часть

1.1.Построение в шеренгу, приветствие, сообщение задач урока

-В шеренгу - Становись!

Класс - Равняйсь! Смирно!

-Здравствуйте. Меня зовут Дарья Сергеевна, и сегодняшний урок физической культуры проведу у вас я.

-Сегодня на уроке мы с вами разучи технику выполнения скользящего шага с помощью и самостоятельно. Также сыграем в игру, которая называется «два Мороза».

1.2.Ходьба, упражнение в ходьбе:

- Класс - Направо! Налево в обход шагом - Марш!

- На носках, руки вверх - Марш!

- На пятках, руки за спиной - Марш!

- Перекатом с пятки на носок, руки на пояс – Марш!

- На внешней стороне стопы, руки на пояс - Марш!

- На внутренней стороне стопы, руки на пояс - Марш!

1.3.Бег, упражнения в беге

- Бегом - Марш!

- Приставными шагами правым боком, руки на пояс - Марш!

- Приставными шагами левым боком, руки на пояс - Марш!

- Бег с высоким подниманием бедра, руки на пояс - Марш!

- Бег с захлёстыванием голени, руки на пояс - Марш!

- Прямыми ногами вперед, руки на пояс - Марш!

- Прямыми ногами назад, руки на пояс - Марш!

- Обычным бегом - Марш!

- Шагом - Марш!

1.4. Восстановление дыхания, перестроение для выполнения комплекса ОРУ:

- Руки вверх - вдох, вниз – выдох.

- Направляющий, на месте! Стой! 1-2

Перестроение

- На 1, 2, 3 рассчитайся!

- 1-е номера 6 шагов вперед, шагом - Марш!

- 2-е номера 4 шага вперед, шагом - Марш!

- 3-и номера на месте.

- Влево, вправо, на вытянутые руки - Разомкнись!

Комплекс ОРУ

1. И. п. - ноги врозь, руки на пояс.

1 - наклон головы вперед;

2 - наклон головы назад;

3 - наклон головы влево;

4 - наклон головы вправо.

2. 2. И.П. – О. С

1 – руки на пояс;

2. – подняться на носки, руки вверх;

3 – опустится на всю стопу руки на пояс

4 – основная стойка

3. И. п. - О. С.

1-4 - круговое движение прямых рук вперед;

5-8 - круговое движение прямых рук назад.

4. И. п. - ноги врозь, руки на пояс.

1  – наклон вправо, левую руку вверх за голову;

2 - и. п.;

3 – наклон влево, левую руку на пояс, правую за голову.;

4 - и. п.

5. И. п. - ноги врозь, руки на пояс.

1 - наклон к левой ноге;

2 - наклон вперед;

3 - наклон к правой ноге;

4 - и. п.

6. И. п. - ноги врозь, руки на пояс.

1 - выпад правой ногой, руки вперёд; спина прямая

2 - и. п.;

3 - выпад левой ногой, руки в стороны;

4 - и. п.

7. И. п. - О. С.

1 - прыжком стойка ноги врозь, хлопок над головой;

2 - И. П.;

3 - прыжком стойка ноги врозь, хлопок над головой;

4 - И. П.

 Упражнения закончены.

- В одну шеренгу стройсь!

15 мин.

1 мин.

2 мин.

3 мин.

1 мин.

8 мин.

4-6 раз

 4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

4-6 раз

Равнение по носкам

Дистанция 2 шага

Руки вверх, ладони внутрь.

Спина прямая

Руки на пояс

Дистанция 2 шага

Руки на пояс

Упражнение выполняется только под счет учителя

Руки не сгибать

Руки не сгибать

Спина прямая

Руками коснуться пола

Следить за постановкой рук

2.Основная часть

2.1. Описание и показ техники выполнения передвижения по гимнастической стенке

-  Повторить основу техники хвата перекладины гимнастической стенки.

- большой палец руки должен находиться снизу, образуя замок.

Упражнения проводятся потоком:  сначала упражнение в равновесии по гимнастической скамейке, затем передвижение по гимнастической стенке в горизонтальном направлении.

2.2.   Выполнение упражнения. Ходьба по гимнастической скамейке с переходом на гимнастическую стенку.

Учащиеся идут

1. Скамейка: ходьба руки в сторону, носок оттянуть.
2. Стенка: передвижение приставными шагами по третьей рейке снизу, лицом к стенке, согнутые руки захватывают рейку на высоте груди.
3. Спуск  одноименным способом — действуют левая нога, левая рука, затем — правая нога, правая рука

2.3. Проведение игры «Коники-спортсмены»

- В 1 шеренгу становись.

- Ребята, сейчас мы поиграем с вами в «коники- спортсмены».

Н а расстоянии 2 м от, стены и 1 м одно от другого обозначены стойла. Играющие стоят по кругу правым (левым) боком к центру, представляя из себя лошадок. Инсценируется выездка спортивных лошадей. По команде «Шаг коня!» лошадки идут, высоко поднимая колени, доставая ими ладони рук, согнутых в локтях. Команда: «Поворот!» — и лошадки поворачиваются кругом, продолжая движение в противоположном направлении. Команда: «Рысью!»—лошадки бегут; «Шаг коня!» —снова идут. Так повторяется 2—3 раза. По команде «В стойла!» все бегут, стараясь занять обозначенное место. Оставшиеся без стойла  проигрывают. Тот кто останется с в стойле – победил.

4. Если на трассе он упал, то должен встать, и его буксировка продолжается с места падения.Подготовка к игре. На полу (земле) чертится круг диаметром 4-6м.

Выбирается водящий – «кошка». Кошка стоит или приседает в середине круга.

Остальные играющие – «воробьи» - становятся вне круга.

Подготовка к игре. На полу (земле) чертится круг диаметром 4-6м.

Выбирается водящий – «кошка». Кошка стоит или приседает в середине круга.

Остальные играющие – «воробьи» - становятся вне круга

Гимнастическая стенка

Гимнастическая стенка

25 мин

15 мин

5 мин

10 мин

10 мин

Обращать внимание на дисциплинированность учащихся

Темп движений медленный, способ выполнения поочередный. Смотреть за техникой выполнения и исправлять их

Следить за правильность выполнения

Учить соблюдать правила игры. Реагировать на сигнал.

3.Заключительная часть

3.1.Построение в шеренгу.

-Становись!

-Равняйсь!

-Смирно!

3.2.Подведение итогов.

-Что вам понравилось на сегодняшнем уроке?

-Что вызывало трудности?

3.3.Организованный уход в класс.

- Равняйсь! Смирно!

- Урок закончен, до свидания.

5 мин

1 мин

2 мин

2 мин

Равнение по носкам. Руки по швам