Технологическая карта дистанционного урока по адаптивной физкультуре
план-конспект урока по физкультуре (2 класс)

Предмет

Физическая культура

Класс

2

Тема урока

Бросок малого мяча правой рукой сверху

Дата проведения

Время урока

30 минут (20 минут онлайн, 10 минут оффлайн)

Цель деятельности учителя

Развить интерес детей к физической культуре и здоровому образу жизни

Тип урока

Изучение нового материала

Планируемые образовательные результаты

Предметные: 
1.Обучение комплексу подготовительных упражнений для формирования броскового движения.

2.Формирование культуры здорового образа жизни

3.Обучение броску малого мяча

Метапредметные: 
1.Выполнение действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

2.Формирование навыков оздоровительной деятельности

3. Развитие познавательного интереса к изучению новых видов движений

Личностные:

1.Воспитание ценностного отношения к ЗОЖ
2.Способность к самооценке на основе критерия успешности

Образовательные технологии

Здоровьесберегающие, игровые,

Методы и формы обучения

Объяснительно-иллюстративный, практический, самостоятельная работа

Средства ИКТ

ПК учащихся, доступ к сети Интернет, web камера

Часть

урока

Этапы урока

Содержание и ход урока

Время

Формирование УДД

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационно-методические указания

I Подготовительная часть

1.Организационный этап

Приветствие в чате урока на дистанционной платформе школы: ____________________

Подготовиться к упражнениям по видеоуроку

Обратить внимание на внешний вид учащихся, организацию места для выполнения комплекса упражнений.

Напомнить о необходимости соблюдения правил техники безопасности

1 мин

Коммуникативные: умение слушать, координировать действия

Личностные: проявление положительного отношения к учебной деятельности, формирование мотивации к учению

2.Сообщение цели и задачи урока в чате. Мотивация учебной деятельности

-Цель нашего урока: разучить технику броска малого мяча правой рукой.

-Главная задача урока: 1.Разучить комплекс подготовительных упражнений;

2. Освоить технику броска малого мяча правой рукой.

Активно участвуют в диалоге с преподавателем, отвечают на вопросы.

1 мин

Познавательные:

осознание смысла предстоящей деятельности

Регулятивные:

использование имеющихся знаний, умение участвовать в диалоге

Коммуникативные: умение отвечать на вопросы 

Личностные:

воспитание дисциплинированности

3. Проверка домашнего задания

Просмотр выполнения

Показывают, как они освоили задание из предыдущего урока

Поправить учеников, указать на ошибки

3 мин

II

Основная часть

4.Первичное усвоение новых знаний

(выполнение нового комплекса упражнений)

Организация проведения комплекса упражнений.

Выполнить комплекс упражнений вместе с учениками

Выполняют комплекс общеразвивающих и специальных подготовительных упражнений по показу.

Обратить внимание на ошибки

5 мин

Познавательные:

осмысление самостоятельного выполнения упражнений в оздоровительных формах занятий;

выполнение простейших физических упражнений на высоком качественном уровне 

Регулятивные:

вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок

Личностные:

умение добросовестно выполнять учебное задание

II

Основная часть

5.Актуализация первичных знаний технике броска малого мяча правой рукой

6.Первичное усвоение новых знаний

Объяснение что такое бросок, показ техники.

(Пройти по ссылке, посмотреть видео урок: ________________)

Изучение техники броска малого мяча совместно с учениками.

 Рекомендации по самостоятельной отработке

Посмотреть технику выполнения броска (посмотреть видео урок)

Пробуют выполнить бросок

Запомнить технику выполнения

Запомнить технику выполнения

5 мин

4 мин

Познавательные:

слушать, извлекая нужную информацию

Регулятивные:

контроль за соблюдением техники выполнения

Коммуникативные:

умение логически грамотно излагать ответ

Личностные:

осмысление правил

III

Заключительная часть

8.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Дает ссылку на видео с техникой выполнения броска малого мяча правой рукой

1 мин

Самостоятельная работа

Учитель находится в чате и консультирует родителей

Отрабатывают технику броска малого мяча правой рукой, самостоятельно или совместно с родителями

10 мин

Регулятивные: контроль самостоятельного выполнения задания