Рабочая программа Физическая культура (ФГОС) 1 класс
рабочая программа по физкультуре (1 класс)

  Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Физическая культура» 1 класс составлена на  основе нормативно-правовых документов:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
• ФГОС начального общего образования приказа Министерства образования и науки РФ №1576 от 31 декабря 2015г «О внесении изменений  в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвежденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерация от 6 октября 2009 № 373», ФГОС основного общего образования( утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года №1897);
• Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе  на 2019-2020 учебный год;
• Примерной  программы начального общего образования  по физической культуре;
• ООП ООО МБОУ «Уринская СОШ»
•  Положением  о рабочей программе МБОУ «Уринская СОШ»
• Уставом МБОУ «Уринская СОШ»

Общие цели учебного предмета

           Цель обучения – содействовать всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника, освоения основ содержания физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью и формирования основ здорового образа жизни.

Достижение цели обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

•                укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;
•                развитие координационных (точность воспроизведения и дифференцирования пространственных, временных и силовых параметров движений, равновесие, ритм, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ориентирование в пространстве) и кондиционных (скоростных, скоростно-силовых, выносливости и гибкости) способностей;
•                формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;
•               формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей;
•                выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;
•                совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;
•                приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга, использование  их в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности  и выявления предрасположенности к тем или иным видам деятельности;
•              обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельным показателям физического развития и физической подготовленности;
•               воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений;
•             содействие развитию психических процессов (представления, памяти, мышления и др.) в ходе двигательной деятельности.

Описание места учебного предмета в учебном плане

  На изучение физической культуры  в 1 классе отводится  99 ч (3 ч в неделю, 33 учебные недели)

УМК

 Лях В.И. Физическая культура. Учебник для 1-4 кл.- М., Просвещение, 2016.

1.Планируемые результаты

1. Личностные  результаты   

• активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания,
• проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных ситуациях и условиях,
• проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей,
• оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

1. Метапредметные результаты обучения

• характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта,
• обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятия физической культурой,
• организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий,
• планировать собственную  деятельность, распределять  нагрузку и отдых в процессе её выполнения;
• видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические  признаки в движениях,
• оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами,
• управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность,
• технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.

2. Предметные результаты обучения

• планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры,
• представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития,
• организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований,
• бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения,
• характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать её напряжённость во время занятий,
• взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований,
• подавать строевые команды, вести подсчёт при выполнении общеразвивающих упражнений,
• выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их  в игровой и соревновательной деятельности,
• выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

2.Содержание тем учебного курса

Знания о физической культуре 2ч

Физическая культура.   Физические упражнения. 

Способы физкультурной деятельности 10ч

Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Самостоятельные игры и развлечения. Самостоятельные занятия.   

Физическое совершенствование 40ч

Физкультурно-оздоровительная деятельность    47ч

 Гимнастика с основами акробатики. Лёгкая атлетика. Подвижные и спортивные игры. 

Спортивно-оздоровительная деятельность

 3.Тематическое планирование