"Отрывная аппликация «Зимние деревья»
план-конспект урока

 Отрывная аппликация «Зимние деревья»

Цель: Учить  делать  отрывную аппликацию.

Задачи: 1. Научить  создавать  отрывную аппликацию .

2. Расширять знания о зиме и деревьях зимой.

3. Активизировать словарь по теме «Зима». Развивать общую и мелкую моторику пальцев рук.

4. Развивать творческие способности .

Материалы: цветной картон, бумага  белого цвета, стволы деревьев из бумаги, клей, салфетки для рук.

Ход занятия.

Прозвенел уже звонок.

   Начинается урок.

   В путешествие пойдем.

   В Страну знаний попадем.

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья! Всех вас видеть рада я!

Любите отгадывать загадки? Тогда слушайте:

Снег идёт,

Под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята,

Снова к нам

Пришла ...

(Зима)

Дети – Зима!

Педагог – Правильно, ребята! Давайте мы подойдем к календарю природы и вспомним, какие зимние месяцы бывают. Сколько всего зимних месяцев? Кокой сейчас месяц?  Январь, какой по порядку месяц первый, второй или третий?

Учитель – Что бывает зимой?

Учитель – А как можно веселиться зимой?

Присаживайтесь на свои места.

 Учитель: Ребята, а вы любите зиму? Да, зима очень красивое время года. А еще про зиму есть много прекрасных стихотворений.  Давайте я вам одно из них прочитаю.

Берёза

Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

И стоит береза в сонной тишине,

И горят снежинки в золотом огне.

А заря, лениво, обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

Сергей Есенин

 –Ребят, понравилось вам стихотворение.  О чем в нем рассказывалось? О каком дереве? Правильно, о березе.   Зиме нравится укутывать деревья пушистым снегом.

 Учитель демонстрирует иллюстрации с изображением зимних деревьев.

Посмотрите как красиво. Вы хотите попробовать сделать такое красивое дерево.

Дети: Да.

Учитель:  Хорошо. Мы будем с вам делать  аппликацию - вот такое зимнее дерево – березу, как в стихотворении которое я вам прочитала.( показывает образец) но прежде чем начать нашу работу я предлагаю, вам превратится ненадолго в деревья.

Пальчиковая гимнастика "Деревья"

Всем в лесу на удивленье

(трут ладони друг о друга)

Разные растут деревья:

(открывают ладони и растопыривают пальцы)

Вот уперлась в небеса

Вся смолистая сосна.

(соединяют локти – «ствол», раскрывают ладони – «крона»)

Распустила ветви-косы

Белоствольная береза.

(«фонарики» с движением сверху вниз)

Как во полюшке былинка,

Тонкая растет осинка.

(показывают указательный палец, остальные – сжаты в кулак)

Дуб раскинул свои ветви,

И не страшен ему ветер.

(вытягивают руки вверх, растопыривают пальцы)

Ель иголки распушила

(опускают руки в стороны вниз, растопыривают пальцы)

Шелестят ветвями деревья,

(трут ладони друг о друга )

Словно разговор ведут,

(стряхивают ладони)

Руки-ветви распустили,

Птичек в гости к себе ждут.

(сцепляют большие пальцы рук, разводят ладони в стороны – показывают птиц)

Учитель: Ребята, чем зима укутывает деревья?

Дети:  снегом.

Учитель: Но у нас нет ни снега, из чего же мы можем с вами сделать наши зимние деревья (ответы детей). Правильно бумага. Сегодня мы будим работать с бумагой. Какого цвета бумага нам нужна?

Дети: Белого.

Учитель: Правильно белого.

Молодцы ребята,  а теперь посмотрите на свои парты. На партах  разложено все необходимое для того чтобы сделать работу – аппликацию зимнего дерева.  Это клей-карандаш, заготовка с нарисованным деревом и листы белой бумаги. Учитель проговаривает вслух, дети повторяют вслух за учителем. Ребята, давайте повторим, как надо безопасно работать с клеем.

 Учитель. Ребята а ножниц у нас нет . что же делать? Как мы будем делать аппликацию? Ведь нам нужны небольшие кусочки бумаги. Ответы детей  Правильно, от большого листа мы будем отрывать не большие кусочки бумаги и приклеивать получившиеся не большие кусочки к дереву. Надо взять большой лист в левую руку и правой руками двумя пальчиками ( учитель показывает как) указательным и большим сжить лист с краю и оторвать не большой кусок бумаги. У всех получилось.   А теперь получившийся оторванный кусок бумаги надо намазать клеем и приклеить к ветке дерева. Молодцы , теперь вы поняли как делается аппликация. Попробуйте продолжить самостоятельно .

Выросли деревья в поле.

Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)

Каждое старается,

К небу, к солнцу тянется. (Потягивания - руки вверх)

Вот подул веселый ветер,

Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)

Даже толстые стволы

Наклонились до земли. (Наклоны вперёд)

Вправо-влево, взад-вперед –

Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад)

Он их вертит, он их крутит.

Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)

Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина. (Дети садятся за столы)

 Физкультминутка проводится на 20-25 минуте занятия.

Пока сохнет дерево, играем в игру «До свидания старый лес»:

До свиданья, старый лес,

Полный сказочных чудес!

(Идут по кругу и машут рукой)

По тропинкам мы гуляли,

На полянке поскакали,

Подружились мы с тобой,

Нам теперь пора домой.

(Маршируют на месте. Прыгают на месте. Обнимают себя руками. Идут по кругу и машут рукой)

Итог: Ребята! Понравилось вам занятие? Что вы нового узнали? С помощью чего мы с вами изображали снег на деревьях? Как мы выполняли работу?  

 - Мы делали отрывную аппликацию. Вы все старались, вы все молодцы.