Особенности тьюторского сопровождения в начальной школе
электронный образовательный ресурс (1, 2, 3, 4 класс)

№ п/п

Название

Расшифровка  понимания

Выводы по  специфике деятельности тьютора

1.

Портфолио

это то место, где ученик собирает ценные для него материалы, добытые в поиске.

обучение младших школьников самоорганизации своей деятельности, их мотивация на активную познавательную деятельность, формирование рефлексивных умений, умений осуществлять адекватную самооценку собственной деятельности.

2.

 Проектировочный этап

 это организационный этап сбора и анализа информации по теме.

нахождение вопросов в представленном материале; сужение или расширение темы; анализ «портфолио»; консультации по «портфолио»; помощь в составлении «карты» интереса.

3.

Принцип индивидуализации образования

 за учащимися остается право на выстраивание собственного содержания образования, собственной образовательной программы

 сопровождает процесс построения и реализации индивидуальной образовательной программы ученика, удерживает фокус своего внимания на осмысленности обучения, предоставляет учащимся возможности опробования, конструирования и реконструирования учебных форм, позволяет «выйти на поверхность» образовательного процесса фактам самоопределения учащихся в пространстве культуры.

4.

Тьюторское сопровождение

это сопровождение процесса построения индивидуальной образовательной программы.

увидеть и понять интересы ребенка, развернуть перед ним потенциальные возможности развития его интереса, причем в понятных ему формах, научить ребенка самого видеть эти возможности, искать и использовать их, научить «слушать себя», планировать свои ближайшие действия.

5.

 Принцип открытости образования

это  взгляд и такой тип рассуждения, при котором не только традиционные институты (детский сад,школа, вуз и т.п.) имеют образовательные функции.

расширение существующего образовательного пространства каждого учащегося до преобразования этого пространства в открытое.

6.

Диагностика интересов учащихся

распознавание и  определение знаний, интересов, наклонностей учащегося.

подготовка материалов для диагностического исследования, проводит тестирование, индивидуальную тьюторскую беседу.

…