Числа 1-7
методическая разработка по теме
На урок были приглашены воспитанники детского сада №49 "Гульназ".
Тема: Числа 1-7
Цели: Продолжать учить сравнивать смежные числа, устанавливать их последовательность, устный счет от 1 до 7 в прямом и обратном порядке.
Продолжать учить определять место числа в натуральном ряду.
Развивать внимательность, мышление
Воспитать интерес к школе
- Ребята! Вы пришли к нам на урок математики. Перед началом урока ученики стоят ровно, красиво. Теперь садитесь! Ножки поставили вместе, руки на парте, спина прямая. На уроке ученики не разговаривают. Если хотите что – то сказать надо поднять руку. Вот так.
- А вы любите загадки? Тогда внимательно послушайте:
Пусты поля, мокнет земля
Дождь поливает
Когда это бывает? (осенью)
- Вам нравится осень? Мне тоже.
- Я вас приглашаю на экскурсию в лес посмотреть золотую осень
(Видео)
-Вам понравилась экскурсия в золотую осень?
- Частые дожди и ветер срывает листья с деревьев. (Слайд 1)
- Кто же мне поможет считать эти листья? (разбросанные листья на парте)
-А число 7 вам знакомо? Еще какие числа вы изучали в садике? Вот и сегодня повторим с вами все эти изученные числа.
(Слайд 2) - Добрая Фея Осень принесла нам три мяча для игры, для каждого ряда. Первый ряд считает от 1 до 7, нужно передавать мяч друг другу и считать по 1, второй ряд считает обратно, а третий ряд называет по порядку дни недели (Команды выполняют задание по очереди)
- Молодцы! Вы справились с заданием
-Был сильный ветер и все изученные вами цифры упали. Давайте поставим их правильно по порядку.
- Молодцы!
-Какое самое маленькое число?
Какое самое большое число?
-Какое число стоит между числами 1 и 3? 4-6?
- Какое число стоит перед числом 7?
-Перед числом 6?
- Назовите соседей числа 3? (2,4)
- Какие числа живут рядом с числом 5? (4,6))
- Назовите соседа числа 6 справа? (7)
- Назовите соседа числа 7 слева? (6)
- Молодцы!- Ребята мы с вами говорили, что осенью часто бывают дожди. После дождей появляются грибы. Чьи родители уже ходили за грибами?
Наверно делали запасы на зиму: солили, мариновали.
- Кто еще в лесу делает запасы грибов? Конечно же белка. (Слайд 3)
- Поможем белке собрать грибов. Приглашаю с каждого ряда по одному участнику.
Грибы лежат на парте. Кто больше соберет грибов?
- Начинаем по моей команде. Внимание! Начали!
- Давайте посчитаем. Кто сколько собрал?
Возьмите соответствующие цифры
Сравним эти числа.
- А сейчас поиграем в игру «Да - нет»:
Если я говорю правильно, вы говорите -да, если я скажу неправильно говорите -нет
3>2,
2=2
5<4,
4>3 на 1
5<6 на 1
7<6 на 1
6=6
8). Физминутка
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветер тише – тише
Деревцо все выше-выше
- Ребята я тоже люблю грибы, люблю их собирать. Послушайте задачи:
1) Как – то ночью под кусточком,
Грибы выросли опять. (Слайд 4)
Два грибочка, три грибочка,
Сколько будет? (ровно 5)
2) Рада Аленка
Нашла три масленка. (Слайд 5)
Да 4 в корзинке
Сколько грибов у Аленки? (7)
3) Только я в кусты зашла
Подосиновик нашла
Две лисички, (Слайд 6)
Боровик.
И зеленый моховик (Слайд 7)
Сколько я нашла грибов?
У кого ответ готов? (5)
- Молодцы!
- Грибами радует нас осень. А еще что нам приносит осень?
- Конечно же урожай всего-всего. На яблонях созревают яблоки, груши. (Слайд 8)
-- И так поиграем в игру «Соберем яблоки в саду»
- Какой ряд больше яблок соберет? На яблоках на обратной стороне примеры. Для каждого ряда ставлю корзину, если решите правильно, яблоко положим в корзину. Итак 1 ряд вам решать первый пример ( я показываю дети решают)
5+1 3+1 4+1
4-2 5-2 6-2
- А теперь посчитаем
- Какой ряд больше собрал яблок?
(Слайд 9) Яблоки в корзине
-Добрая Фея Осень приготовила нам еще одно задание
- На каждой парте лежат геометрические фигуры. – Какие геометрические фигуры лежат у вас на партах? Назовите их.
- А теперь составьте из них фигуру человечка. Работаем парами.
- Давайте проверим все ли справились с заданием доброй Феи Осень?
- Добрая Фея Осень принесла вам сладости и благодарит вас за хорошие ответы на уроке.
- Вам понравился урок? Урок окончен. Все встали. До свидания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
prizentaciya_na_temu_osen_dorogya.pptx | 1.92 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сорванные листья
Фея осень
Поможем белке собрать грибы
грибочки
«3» маслёнка «4» маслёнка
Подосиновик и лисички
Боровик и зелёный маховик
Соберём яблоки в саду
Все мы посчитали и в корзиночку собрали
Вот пришла и фея раздаривать призы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие по математике "Число 7. Цифра 7. Дополнение числа до любого заданного числа "
Занятие по математике в "Школе успеха" с будущими первоклассниками. В разделе "Презентации" мной представлена презентация к этому занятию....
Открытый урок по русскому языку 2 класс по теме: «Изменение имён прилагательных по числам. Зависимость формы числа имени прилагательного от формы числа имени существительного»
Тема: Изменение имён прилагательных по числам. Зависимость формы числа имени прилагательного от формы числа имени существительного.Педагогические цели: способствовать ознакомлению с единственным и мно...
Конспект урока математики "Умножение величины на число и числа на величину. Деление величины на число", 4 класс, ПНШ
Конспект урока по математике...
Конспект урока по математике "Деление на число 1.Деление числа на само себя. Деление числа 0 на натуральное число" 3 класс
Конспект урока по математике "Деление на число 1.Деление числа на само себя. Деление числа 0 на натуральное число" 3 класс ПНШ...
Технологическая карта урока математики по теме: "Число 9. Получение числа 9 прибавлением 1 к предыдущему числу".
Цель урока: познакомить с приёмом получения числа 9 путём прибавления 1 к предыдущему числу.Задачи урока:Образовательная: в ходе практической работы и наблюдений познакомить с образованием числа...
Урок математики в 3а классе на тему "Деление на число 1. Деление числа на само себя. Деление числа 0 на натуральное число."
Урок математики в 3а классе проведен по ОС "ГАРМОНИЯ". ЭТО УРОК ОТКРЫТИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ УРОКА :1. Учить делить число на число 1. Делить число на само себя. Делить число 0 на нат...
Карточки для деления многозначных чисел на однозначное число (двузначное число и трехзначное число)
Карточки для автоматического подбора примеров на деление многозначных чисел на однозначное число (двузначное число и трехзначное число).Для того, чтобы примеры поменялись необходимо в любой ячейке (же...