Методическая разработка занятия "Тоновое пятно в графике" для дистанционного обучения (октябрь 2021).
методическая разработка (1 класс)

Этапы

Содержание

1.Организационный этап.

2.Актуализация и сообщение новых знаний.

3.Усвоение новых знаний и способов действий

4.Контроль и самоконтроль

5.Подведение итогов.

Получение плана-конспекта занятия и задания по электронной почте или посредством выхода на сайт педагога по адресу: http://nsportal.ru/kanunikvera

Дорогой друг! Сегодня мы продолжаем работу над графическими изображениями объектов природы. Ты уже знаешь, что графическое изображение можно выполнить при помощи линий и штрихов. А сегодня ты познакомишься с еще одним понятием: «тоновое пятно»!

Итак, давай подумаем, что такое  «тоновое пятно»?

Тоновое пятно – это равномерно закрашенный участок изображения. Пятно всегда имеет определенную форму.

Наблюдая пятна различной формы, можно узнать по ним, какие именно изображения «скрываются» в пятне. Можно сказать, что тоновое пятно - это «силуэт» изображения.

Таким образом, «силуэт»- это рисунок в виде сплошного пятна.

Посмотри,  какие интересные  рисунки-силуэты можно выполнить, используя темное пятно!

Задание:

Выполнить любое изображение пятном (силуэт)!

В качестве изображений пятном,  можно использовать деревья, птиц, сказочные замки, животных., да что захочешь!.

Последовательность выполнения работы:

1.Мысленно представь свой рисунок на листе бумаги.

2.Расположи лист бумаги вертикально или горизонтально, в зависимости от того, какое ты задумал изображение.

3.Определи взглядом центр своей картины.

4.Начинай выполнять изображение крупно, располагая его ближе к центру листа.

5. Изобрази, если у тебя есть, другие элементы своего рисунка.

6. Закрась свой силуэт  черным карандашом, фломастером или краской.

У тебя  могут получиться примерно такие  творческие работы:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (фотоотчет педагогу!)

Попробуй для себя ответить на вопросы:

-Какие новые слова ты сегодня узнал?

-Чему научился?

-Тебе нравится твоя творческая работа?

Юный друг! Сегодня ты пополнил свою копилку знаний и умений. Спасибо, что ты открываешь свою душу навстречу прекрасному! Будь всегда творческим и любознательным!