Конспект урока и презентация. Литературное чтение 4 класс . "Стрижонок Скрип"
план-конспект урока по чтению (4 класс)

1. Включение в учебную деятельность.

- Давайте настроимся на урок. Прочитайте предложения на доске.  

Я смогу выполнить все задания!
У меня все получится!
Желаю успехов себе и друзьям!

2 мин

2. Речевая разминка

- Ребята, так как нам на уроке литературного чтения предстоит много читать и отвечать на вопросы, давайте проведем речевую разминку.

Прочитайте строки стихотворения: медленно проговаривая каждый слог, с понижение голоса, с повышением голоса, выразительно, как считалочку (Слайд 3)

Над деревнею кружа
Веселились два стрижа:
То носились друг за другом,
То зигзагом, а то кругом, 
То бросались сверху вниз, 
То стрелой пронзали высь.

5 мин

3. Сообщение темы и цели урока.

 -С каким произведением мы познакомились?

Какая тема данного произведения?

- Что вы запомнили об авторе, т.е Викторе Петровиче Астафьеве?

 Почему автор так назвал произведение?

- Сегодня мы продолжим работать над этим произведением.

- Как вы думаете, для чего я решила остановиться на этом рассказе? Какие цели мы можем поставить перед собой? (Охарактеризовать героев, проанализируем какие уроки жизни получил стрижонок,

5 мин

4. Актуализация ранее изученного

ВИДЕО про ласточек-береговушек

- Вам было задано прочитать это произведение выразительно. Давайте проверим, как вы знакомы с текстом.

РАБОЧИЙ ЛИСТ. Первая сторона,  знание ДА/НЕТ

Вопросы:

1.Стрижонок вылупился в уютном гнезде НЕТ в тёмной норке

2. Когда родился стрижонок увидел своих родителей НЕТ  ему ничего не было видно

3. Мама принесла Скрипу в клюве крошку хлеба НЕТ капельку дождя

4. Коршун один из врагов стрижей ДА

5. У Скрипа не было папы потому что его сбили из рогатки ДА

6. Вожака стрижей звали Белое брюшко ДА

7. Маму Скрипа поймала и съела змея НЕТ ёё унес сокол

8. Когда Скрип вырос и ему пора было искать своё жильё, он занял чужое гнездо НЕТ, он вырыл её сам когтями и клювом

НЕТ НЕТ НЕТ ДА ДА ДА НЕТ НЕТ

ВЗАИМОПРОВЕРКА

5 мин.

5 мин.

5. СВОЯ ИГРА

ВОПРОСЫ:

КАТЕГОРИЯ  СКРИП И ЕГО СЕМЬЯ

Как называет стрижей автор?  Найди в тексте

Чему учились стрижи чтобы быть дружной семьёй?

Можно ли назвать Скрипа эгоистом?

Интересный факт

КАТЕГОРИЯ МАМА

Какая мама (прилагательные)

Действия мамы (глаголы)

Чему учила мама ?

КАТЕГОРИЯ ВРАГИ

Назови врагов стрижей

Чем опасны люди? Найди в тексте

Чему учились стрижи, чтобы не попасться врагам?

фотоКАТЕГОРИЯ ЧУВСТВА

15 мин.

ФИЗМИНУТКА

1 МИН

6.Собери пословицы и догадайся какая подходит к нашему рассказу.

Мир не без добрых людей

Один за всех, все за одного

Учись смолоду – пригодится в старости

Делу время, потехе час.

3 МИН

Выводы:

 ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ

2 МИН

Оцени себя

-Что узнали на уроке?

-Что больше всего запомнилось?

-Я был удивлён…

-Главная мысль рассказа..

5 МИН

Домашнее задание

Доделать рабочий лист, синквейн о маме стрижихе.

1 МИН