Планируемые результаты литературное чтение в начальной школе
методическая разработка по чтению

Слайд 1

П ланируемые результаты начального общего образования Литературное чтение

Слайд 2

Планируемые результаты: — формирование предметных и универсальных способов действий , а также опорной системы знаний , обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; — воспитание основ умения учиться — способности к самоорганизации с целью решения учебных задач; — индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития — эмоциональной, познавательной, саморегуляции .

Слайд 3

Литературное чтение

Слайд 4

Виды речевой и читательской деятельности

Слайд 5

Творческая деятельность

Слайд 6

Литературоведческая пропедевтика

Слайд 7

НАУЧНО- ПОПУЛЯРНЫЙ ТЕКСТ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ читаю читаю объясняю название текста объясняю название текста задаю вопросы по тексту задаю вопросы по тексту объясняю значение непонятных слов, понятий объясняю значение непонятных слов, пословиц, крылатых фраз устанавливаю причинные связи ( использую вопросы и выборочное чтение) ищу метафоры, олицетворения, описание художественного образа ищу ключевые (опорные) слова, словосочетания, предложения (внешнее описание предмета, его описания факта, действия ) прослеживаю сюжет произведения, последовательность событий составляю логическую схему составляю план текста задаю вопросы, когда читаю; представляю, включая мысленный экран; думаю , ЧТО в тексте главное.

Слайд 8

Научно- популярный Художественный Монолог Безличная форма Диалог, монолог Сюжет Термины. Понятия . Образные выражения, метафоры, олицетворения Описание- точное представление этого предмета Передача чувств и эмоций автора Умозаключение, факты Художественный образ Выделение признаков Описание картин

Слайд 9

Контролируемые читательские умения Определение главной мысли (идеи) текста Деление текста на смысловые части. Определение основной темы текста Составление простого плана к тексту. Вычленение содержащихся в тексте основных событий и установление их последовательности Нахождение информации, фактов, заданных в тексте в явном виде: числовых данных, отношений (например, математических) и зависимостей Установление связей, не высказанных в тексте напрямую, их интерпретация, соотнесение с общей идеей. Формулирование на основе текста простых выводов Понимание информации, представленной в тексте в неявном виде. Выявление информации, содержащейся одновременно в двух текстах или сопоставление сообщений, содержащихся в разных частях текста Элементарное обоснование высказанного суждения, нахождение в тексте примеров, доказывающих приведенное утверждение, высказываний, поясняющих смысл неизвестных слов Анализ и оценка содержания, языковых особенностей и структуры текста. Определение места и роли иллюстративного ряда в тексте Умение определять примерное содержание незнакомой книги по названию, типу справочного издания

Слайд 10

Литературное чтение Спасибо за внимание!