памятка "Виды пересказа" в начальной школе
учебно-методический материал по чтению (3 класс)
Пересказ – это воспроизведение в выразительной устной речи прослушанного художественного произведения. Пересказ является первым видом рассказов, которому начинают учить детей. Он имеет большое значение для общего развития ребенка, потому что подразумевает осмысленное воспроизведение в устной речи литературного текста – то есть деятельность, в которой активно участвует мышление ребенка, воображение и память.
Обучение пересказу ведет к обогащению словарного запаса, формированию восприятия, внимания и памяти, улучшению произношения, структуры речи. При обучении пересказу детьми усваиваются нормы построения целого текста и отдельных предложений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pamyatka_vidy_pereskaza.docx | 14 КБ |
Предварительный просмотр:
ПАМЯТКА «Как научить пересказывать текст»
ПОДРОБНЫЙ ПЕРЕСКАЗ
1. Не торопясь, не отвлекаясь, внимательно прочитай вслух весь текст.
2. Если в тексте есть незнакомые слова, узнай их значение.
3. Подумай и определи идею, то есть главную мысль текста.
4. Сформулируй идею в нескольких предложениях.
5. Вырази идею в одном предложении.
6. Выдели в тексте ключевые слова (они раскрывают главную мысль произведения).
7. Раздели текст на части, озаглавь их.
8. Прочитай названия частей и проверь, на сколько точно они передают содержание текста (не пропустил ли ты какого-нибудь эпизода).
9. Составь план пересказа.
10. Пользуясь планом, перескажи произведение.
11. В пересказе используй отрывки из разных частей текста (соединяй их с помощью слов «сначала», «потом», «после этого», «в это время», «когда», конце концов», «наконец» и т.д.)
ВЫБОРОЧНЫЙ ПЕРЕСКАЗ
1. Внимательно прочитай текст, выясни значение непонятных слов.
2. Вдумайся в тему выборочного пересказа, определи его границы.
3. Внимательно перечитай текст, выбери то, что относится к теме, сделай необходимые пометы и выписки.
4. Определи основную мысль пересказа.
5. Определи, какой стиль (художественный, научный, публицистический..) и тип речи (описание, повествование, рассуждение) ты будешь использовать.
6. Составь план отобранного текста.
7. Продумай, как связать смысловые части выборочного пересказа.
КРАТКИЙ (СЖАТЫЙ) ПЕРЕСКАЗ
1. Прочитай текст, определи его тему и главную мысль, отметь изобразительно-выразительные средства.
2. Выдели в тексте все его части.
3. Определи, какие части можно исключить, объединить. Почему?
4. Составь план сжатого пересказа.
5. В каждой части выдели главное.
6. Отметь то, что можно объединить.
7. Подумай, как связать части между собой.
8. Изложи сжато каждую часть.
ТВОРЧЕСКИЙ ПЕРЕСКАЗ
1. С изменением лица рассказчика
2. Пересказ от лица одного из персонажей. Войти в роль героя рассказа, т.е. «перевоплотиться», понять его возраст, характер, взглянуть на события его глазами.
3. Творческое дополнение текста. Такие дополнения, в которых «проектируется» судьба любимых героев.
4. Словесное рисование. Обычно рисуются словесные картины к эпизодам. Вариантом словесного рисования может быть воображаемая экранизация (стоп-кадр)
5. Инсценирование текста.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В. Осеева «Волшебное слово». Пересказ. (Начальная школа 21 века)
Цели деятельности учителя: учить делить текст на части, составлять план, пересказывать по нему; помочь осознать и сформулировать главную мысль рассказа; научить детей давать нравственную самооценку по...
Памятка для начальной школы "Как подготовиться к пересказу текста".
Памятка для начальной школы "Как подготовиться к пересказу текста"....
Работа над пересказом в начальной школе
Одной из основных задач в начальной школе является научить детей грамотно и красиво излагать свои мысли. От успешности ее решения во многом зависит качество дальнейшего обучения и воспитания младших ш...
Технологии обучения пересказу в начальной школе
Материалы презентации содержат описание современных технологических приёмов для обучения пересказу учащихся начальной школы....
Технологическая карта урока литературного чтения "«Николай Рубцов «Доволен я буквально всем» - пересказ»" (УМК "Перспективная начальная школа", 4 класс)
Задачи урока Планируемые результатыДидактические:Освоить навык выразительного пересказа стихотворения.Разобрать характер лирического героя.Предметные:1. Научатся рассказывать стихотворение ...
Технологическая карта урока литературного чтения "Дмитрий Кедрин «Всё мне мерещится поле с гречихою - пересказ»" (УМК "Перспективная начальная школа", 4 класс)
Задачи урока Планируемые результатыДидактические:Освоить навык выразительного пересказа стихотворения.Разобрать характер лирического героя.Предметные:1. Научатся рассказывать стихотворение ...
Работа над пересказом в начальной школе
Для чего нужно уметь пересказывать текст? В повседневном общении- для полноценной коммуникации,когда нужно сообщить информацию,ничего при этом, не перепутать и не исказить!...