Технологическая карта урока литературного чтения Юрий Коваль «Три сойки» (УМК «Начальная школа XXI», 2 класс)
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Тип урока: «открытие» нового знания

Цель урока: формирование читательской компетентности у обучающихся в процессе чтения и анализа рассказа Ю. Коваля «Три сойки»: умения ориентироваться в тексте, выразительно читать.

Задачи урока

Дидактические:

1) познакомить с рассказом Ю. Коваля «Три сойки»;

2) учить авторский замысел, выразительно читать, анализировать рассказ.

Развивающие:

1) развивать творческие способности и речь; обогащать словарный запас;

2) создать условия для развития у школьников умений ориентироваться в тексте.

Воспитательные:

1) воспитывать чувство любви к природе, замечать прекрасное вокруг себя.

2) воспитывать умение работать в группах.

Планируемые результаты

Предметные: научатся:

1) понимать содержание, смысл прослушанного/прочитанного произведения: отвечать и формулировать вопросы по фактическому содержанию произведения;

2) участвовать в обсуждении прослушанного/прочитанного произведения: понимать жанровую принадлежность произведения, формулировать устно простые выводы, подтверждать свой ответ примерами из текста.

Личностные: у обучающихся будут сформированы:

1) готовность и способность к саморазвитию, мотивация к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества;

2) потребность в самостоятельной читательской деятельности, саморазвитии средствами литературы.